5年生

みんなが、What　～　do　you　like?　と尋ね、発表者は、I like～.　と好きなスポーツ、色、食べ物を発表しました。 発表を聞き、同じ食べ物がすきなんだあと感想をもっているようでした。

前の週に描いた下絵を切りました。５年年生は初めての電動糸のこぎり！ 板ががたがた動いたり、思わぬ方向へ進んでいったりとハプニングもありましたが、みんながんばって切りました。 段々と手慣れてきた様子でした。来週もがんばります。 ...

体力テストのラスト、シャトルランをしました。 前回よりも記録が伸びた人が多く「前より上がった！」と、うれしそうな笑顔が見られました。

時や場面に合ったあいさつについて考えました。 朝のあいさつ、病室でのあいさつなど、同じ「おはようございます」にちがいがあることに気付きました。 その後、班ごとに「いつ・どこで・だれが・だれに」を自分たちでシチュエーションを考え、...

友達にインタビューをして、その内容を分かりやすく報告します。 今日は質問を考えてからインタビューをしました。 好きなキャラクター、お店、習い事などについて質問をしました。

１年学年通信５月号 ２年学年通信５月号 ３年学年通信５月号 ４年学年通信５月号 ５年学年通信５月号 ６年学年通信５月号

家庭科室で、いろいろな調理器具があることを確認しました。引き出しや棚の中に家よりもたくさんの数の器具があることに驚いている子もいました。調理実習ができればよいのですが、家での実践になりそうです。 残りの写真は理科の様子です。天気の学習...

上体起こしの練習をしたあと、マット運動をしました。 上体起こしは、前回よりも多くできた人が多かったです。 マット運動は、開脚前転と開脚後転をしました。足をきれいに開いてバランスよくポーズをきめる子もいました。 ...

空模様や気象衛星の雲画像、雨雲レーダーなどから明日の天気を予想しました。前時に「春のころ、天気はほぼ西から東にかわる」と学習したことも思い起こして、予想した理由もかきました。 タブレットで画像処理をして、理由もファイルに書き込みました...

給食は、前向き黙食が続いています。早くわいわい会食できる日が来るといいのですが…。 さて、今日はデザートにプリンが出ました。プリン好きな子が多かったようで、みんな喜んで食べていました。