学年のようす

保健センターから、保健士さんと栄養士さんが来て、「早ね早起き朝ご飯」の授業をしてくださいました。 早寝早起きをするためのコツ、朝ご飯を食べるとどんないいことがあるかなどを詳しく教えてくださいました。 自分の生活を振り返り、良い所...

総合的な学習の時間では、福祉実践教室で学んだことを、他学年の児童に向けて発表しました。クイズや劇を取り入れ、分かりやすいように工夫して発表をすることができました。 「耳の聞こえない人と出会ったらどうするか」「車いすの人が困っていたらど...

体育、ラスト走り幅跳び 踏み切るときの足、手の使い方、目線に気を付けて跳びました。 初回と比べると、みんな記録を伸ばしていました。

１年生の図画工作は、紙を折って切ることでできる形の面白さを味わい作品にしました。いろいろな切り方を試しながら、開くたびに変わる模様にどきどきしながら作品作りをしました。「見て見て！こんな形になったよ！」という声がたくさん聞こえていましたね。...

４年生の算数は、図形の学習を続けています。この日は、直線の交わり方について考えました。町の地図の道路を見て、十字やＴ字に交わっていることに気づき、いろいろな交わり方があることが分かりました。そしてそれらの交わり方の中に、垂直に交わるものがあ...

毎年恒例、五年生の田植えです。 地域の田植えを請け負って下さっている方々のご厚意で毎年続いています。 植え方について教えていただき、さっそくスタートです。 初めて素足で田んぼの中に入る子がほとんどで、「うわぁ～」と叫び声を...

地域の方々のご協力で５年生が田植えを体験しました。津島東高校の近くの田で、実際に苗を植えます。目印をつけたひもを田の中央付近にぴんと張り、それを目安にして植えていきます。児童の中には、職人のように上手に植えている子がいました。多くの保護者の...

４年生の国語は、物語文の読み取りをしています。戦争の悲しさを書いた『一つの花』という有名な教材です。この日は、最初の立ち止まりとして、気になるワードや台詞などに関する疑問や想像をワークシートに書き込みました。教材の内容のせいか、とても静かに...

２年生の算数は、長さの学習をしています。10cmの長さを体感的に覚えたので、身の回りの物の長さを予想します。まず、班になって、お互いにはかりたいものを伝え合いました。それらのものの長さを予想してから、実際にはかってみました。実際の長さに近い...

６年生の学級活動は、お題のアンケートに対する回答の中で一番多数を占めるものが何になるのかを考えるレクリエーションに取り組みました。例えば、「子どもから大人までの全ての人が好きな食事は？」と聞かれたら、学級で一番人気になる回答を班の仲間と考え...