2年生

２年生の図画工作は、紙をくしゃくしゃにすることを楽しみながら感触やできた形から作品を発想する立体物の制作に取りかかりました。まずは、紙をくしゃくしゃにすることがとても楽しそうでした。ここからどんな発想をするのか、楽しみですね。

２年生の国語は、物語文の読み取りをしています。読んで感じたことや分かったことを伝え合いながら学習を進めています。この日は、馬が戻ってきた場面で、スーホが『はね起きた』という言葉に注目して、そのときのスーホの心情を読み取りました。

２年生の算数は、立体図形の学習をしています。この日は、直方体や立方体を、ひごと粘土玉でつくってみました。辺の数や角の数の説明を聞いてから、自分で必要な本数のひごを用意しました。苦労して立体を完成させると「先生、できました」と明るく元気な声で...

２年生の算数は、立体図形の性質やその見方などについて学んでいます。この日は、直方体や立方体の箱を見て、ひごと粘土玉でつくってみました。必要な長さのひごの本数や粘土玉の個数を考えて用意し、組み立てました。みなさん器用に組み立てていましたね。 ...

「スーホの白い馬」を聞いて、強く思ったことを書きました。 スーホが白馬のことを強く思っていたこと、白馬がスーホのためにしていたこと、 白馬の夢を見て馬頭琴を作ったこと、さまざまな場面を挙げていました。

２年生の図画工作は、紙版画を制作しています。スケッチした人物の服やズボンなどは、別に紙から切り取って用意します。表面がでこぼこのビニルなども材料として使うので、それらの模様をいかした作品になりそうですね。

２年生の国語では、詩を作って読み合い、感想を伝え合ったりお互いの詩の内容や表現のよいところを見つけ合ったりする学習をしています。この日は、完成した詩をお互いに読み合いました。内容や使っている言葉に多くの発見があり、楽しく学習ができました。 ...

２年生の生活科では、節分にむけて折り紙で鬼をつくりました。折り方を説明した動画の資料を参考にして鬼の形をつくりました。最後に、鬼の顔を書き加えたら完成です。いろいろな表情の鬼ができましたね。

２年生の算数は、1000をこえる数の学習をしています。まず、1000をこえる数の読み方や表し方を覚えました。それから、1000をこえる数の表し方の問題にみんなで挑戦しました。3択問題だったので、みなさん自信をもって答えることができていました...

２年生の道徳は、家庭生活の充実について考えました。教材の話の中で、兄に次いで家の手伝いをした登場人物が「たよりになるね。」と言われたときの気持ちについて話し合いました。その後、家族のために自分にできることをすすんで手伝うという意見がいくつか...