2年生

２年生の算数は、１列に並んだとき前に○人いたとき、後ろに何人いるかを考えました。 黒板と同じようにノートに○を書くと、「全部で○人。前と後ろを書いて」を確認をします。 すると、「わかった」と声があがりました。 ...

２年生の生活科では、町探検でまとめた内容を発表しました。最初に皆の前で、まとめたＢ紙を使って発表をしました。その後、それぞれの班が発表したＢ紙を再度見て回ったり、発表内容に関わるグッズを手に取ったりして、他の班の発表内容を確認し合いました。...

２年生の算数は、図形の学習をしています。この日は長方形や直角三角形を組み合わせて図形をつくる学習に取り組みました。直角三角形から長方形をつくったり、長方形から正方形をつくったりしました。席の近くの子と協力して、つくった図形をチェックし合いま...

２年生の算数は、図形の学習を進めています。この日は、紙を折って全ての角が直角の四角形を作りました。その四角形の名前が「長方形」だということを覚えました。そして、四角形が長方形になる条件をノートに書き覚えました。

２年生の生活科は、冬の生活の様子や冬の食べ物等について話し合いました。それから冬に目にする生き物や、冬以外の季節でも目にする生き物の様子について資料で確認した後、冬の生き物として思い浮かぶ生物をプリントに書き出し確認し合いました。

２年生の道徳は、規則の大切さについて話し合いました。人気の一輪車で遊びたいがために、一輪車をかくしてしまった登場人物の行動について考えることを通して、約束や決まりの大切さに改めて気付きました。

２年生の算数は、図形の学習をしています。この日は三角形や四角形の紙を切って，新たに三角形や四角形を作ってみました。同じ三角形でも、頂点と辺を結んだ直線で切ると三角形が２つでき、辺と辺を結んだ直線で切ると三角形と四角形ができることが分かりまし...

２年生の生活科では、町探検で調べた内容をＢ紙にまとめました。最初に、Ｂ紙にどのようなレイアウトでまとめるかの説明を聞きました。それから班に分かれて、今まで分担してまとめていた用紙を持ち寄って、Ｂ紙に並べました。立派なまとめができあがりそうで...

２年生の国語は、物語文の読み取りをしています。宇宙人が出てくる、ファンタジーな内容の話を、みきの行動に注目しながら具体的に想像して読み取っています。『ナニヌネノン』が出てきて、みきが目を丸くする場面では、実際にみきのまねをして驚いてみせる子...

２年生の道徳は、『だらだらパンダとはりきりパンダ』の話を読んで、自分の生活を振り返りました。だれでも、だらだらパンダとはりきりパンダの両方が活躍しているようでした。だらだらパンダをはりきりパンダに切り替えたいときにどうしたらよいのか、という...