2年生

２年生の算数は、かさの勉強に入りました。１リットル升を触りながら、１リットルの量と単位の書き方を覚えました。その後で、バケツに水が何リットル入るかをグループで話し合いました。実際に水を１リットルずつ入れて確認するときには、「ほら、３リットル...

２年生の算数は、不等号や等号を使って，数の大小関係を式に表す方法を学んでいます。この日は、「150は90＋70より大きいか、小さいか」「90＋60はどうか」等を仲間と相談しながら考えました。そして、不等号の使い方を覚えました。

２年生の国語では、「こんなものがあったらいいなあ」と思えるものを考えて友達に紹介します。思いを伝えるために、文章の中で多くの言葉を使うことが語彙を豊かにすることにつながる学習です。「動物になれるメガネ」「野球の練習相手」等々、みなさん楽し気...

２年生の国語は、新出漢字を書く練習をしました。『数』や『後』など、画数の多い漢字が増えてきました。先生から書くときに気を付ける部分の話を聞いてから、ドリルノートを書き進めました。そのときの教室がとても静かで、皆、集中して書いていました。 ...

２年生の算数は、長さの学習をしています。10cmの長さを体感的に覚えたので、身の回りの物の長さを予想します。まず、班になって、お互いにはかりたいものを伝え合いました。それらのものの長さを予想してから、実際にはかってみました。実際の長さに近い...

２年生の算数は、長さの勉強をしています。この日は、８cm５mmが何ｍｍになるのかをみんなで考えました。まず、以前に勉強した１cmが何mmになるのかを確認し合いました。それをヒントに、それぞれで問題を解きました。cmとmmの長さの関係が分かり...

２年生の図画工作は、カッターナイフで切り込みを入れてできた窓から想像を膨らませた家の立体物をつくりました。この日は、完成した作品をお互いに鑑賞しました。仲間の作品の良いところや気に入ったところをプリントに書き込みました。自分の作品が皆に見て...

２年生の算数は時間の勉強をしてきました。今まで時間と分の関係などを学んできました。この日は、午前８時に出かけて午後３時に戻ったときにかかった時間について考えました。みなさん、模型の時計を使ってかかった時間を確認していましたね。

２年生の算数は、文章問題をテープ図を使って解くことに挑戦しました。「全部の数」を求める問題に取り組んだ経験をいかして「はじめの数」の求め方を考えました。考え方をグループで話し合ったり、ペアで計算結果を確認し合ったりしました。みなさん、とても...

２年生は国語で新出漢字の学習をしました。今まで覚えた漢字と比べると、画数が増えてきました。そして覚える漢字字体の数も増えてきました。漢字ドリルとプリントと向かい合い、黙々と漢字を覚える２年生でした。