4年生

４年生が交通安全教室に取り組みました。自転車の安全な乗り方を学びました。最初に津島警察の方に、正しい自転車の乗り方について教えていただきました。その後、実際に学校の外のコースを、地域の方々に見守られながら走りました。自転車の点検もしていただ...

４年生の国語は説明文を学習しています。情報に関する内容の説明文を読んで、筆者の考えがどのように伝えられているかを読み取ったり、それぞれの段落どうしの関係を捉えたりして話し合います。この日もいろいろな意見が出ていましたね。

先週のコンピュータクラブでは、レゴブロックで作られた自動車をプログラミングで動かし、自分の思い通りに操作する活動に取り組みました。 また、昨年度コンピュータクラブに所属していた児童には「ミニ先生」として活躍してもらい、下級生にプログラ...

今年度、初クラブ 頭脳レククラブは、４・５・６年生がグループになり、机上でできる様々なカードゲームを楽しみました。 初めてやるゲームもあったようで、ルールを覚えてがんばっていました。

４年生の書写は毛筆で『雲』という字の練習に入りました。４年生になると、画数が多いだけでなく、はね、とめ、はらいなどを多く使う字を練習します。かんむりのある字なのでバランスをとるのも難しくなります。手本をよく見て書く必要がありそうですね。 ...

４年生の社会科は、風水害から人々の命を守るための工夫や努力について学びました。この日は、災害が起きたときに地域にどんな影響があるかを、グループで話し合いました。活発な意見交換が続いていましたね。

４年生の道徳は、友達とのよりよい関係のあり方について考え、話し合いました。友達のためを思ってミスを指摘するのか、関係をこわしたくないからだまっておくのか。だれもが一度は悩んだことのあるような内容なので、幅広い立場からの意見がたくさんでました...

４年生の外国語活動は、天候に応じて遊びに誘ったり断ったりする会話を英語でしました。まず、晴天や雨天にふさわしい遊びの英単語を覚え、例文をもとに、ペアになって英語で誘い合いました。楽し気にコミュニケーションをはかる姿が見られました。

４年生の国語は、必要なことを書きとめたり質問したりしながら聞き、話し手が伝えたいことを捉える学習をしています。この日は先生の話す内容をメモする活動に挑戦しました。どこまでメモすればよいかの判断が難しく、皆、集中してメモしていました。その後グ...

４年生の社会科では、愛知県の土地、気候、人口、交通のようす、土地の利用や特産物・産業等について、地形と関連付けて学んできました。復習クイズに取り組んだ学級は、盛り上がりが素晴らしかったですね。愛知県博士がたくさん誕生しそうでした。