６年生の書写は毛筆でした。『湖』を練習しました。６年生になると、毛筆に慣れているようで、よい姿勢で落ち着いて練習を進めていました。はね、とめ、はらい等が含まれた文字ですが、丁寧に一画一画書いていました。

３年生が町探検に出かけました。この日は校区の西側を探検しました。住宅街を通って、校区の病院まで歩きました。帰りは違う道を通って戻りました。町の様子は地図に色別で記入しました。登下校でこの辺りを通らない子にとっては、ちょっとした冒険になったか...

福祐寺に向けて、町探検へ出かけました。 中を見せていただいたり、いろいろなお話を聞かせていただいたり、質問に答えていただいたりしました。子どもたちは、たくさんの発見があったようです。 「はじめて畳の上を雑巾がけして楽しかった」「...

この日の朝は、なかよし活動がありました。なかよし活動は、１年生から６年生までが一緒に班をつくって活動する異年齢交流です。この日はそれぞれの班で朝から楽しく遊びました。活動を進めてくれた６年生のリーダーシップも素敵でしたね。

３年生の図化工作は、絵の具の使い方を学びました。今までも使ってきた絵の具ですが、パレットをどこに置いてどう持つと使いやすいか等、ひとつひとつ確認することができました。今後は水彩道具を使いこなせる子が増えることでしょう。

６年生の国語は、物語文の読み取りをしています。比喩や反復などの表現の工夫がされた文章を読み進めるうちに、「律」から見る「周也」、「周也」から見る「律」の相互の心情に触れつつあります。今まで以上に深い読み取りができそうですね。

５年生の国語では、授業の最初に新出漢字の学習をしました。漢字ドリルを使って、新出漢字の読み方や使い方、書き順などを確認しました。高学年になると、画数の多い漢字が増えてきますから、頑張って覚えてくださいね。

理科の学習では、春を探しに校庭に探検に出かけました。 虫眼鏡の使い方を覚え、いろいろな生き物を詳しく見て、観察カードに記録しました。 ...

音楽の時間に、伝統的な楽器の一つである筝を体験しました。 子どもたちは、筝の特徴的な音色に興味をもっていました。 書写では、毛筆に取り組みました。 始筆や字の位置に気を付けて、取り組もうとする姿が見られました。 ...

清水寺の山門前で集合写真を撮った後、本堂に向かいました。舞台から下を覗き込むとその高さを実感することができました。その後は、家族の顔を思い浮かべながら、お土産を選びました。 三十三間堂では、厳粛な雰囲気の中...