４年生の算数は、図形の学習を続けています。この日は、直線の交わり方について考えました。町の地図の道路を見て、十字やＴ字に交わっていることに気づき、いろいろな交わり方があることが分かりました。そしてそれらの交わり方の中に、垂直に交わるものがあ...

毎年恒例、五年生の田植えです。 地域の田植えを請け負って下さっている方々のご厚意で毎年続いています。 植え方について教えていただき、さっそくスタートです。 初めて素足で田んぼの中に入る子がほとんどで、「うわぁ～」と叫び声を...

地域の方々のご協力で５年生が田植えを体験しました。津島東高校の近くの田で、実際に苗を植えます。目印をつけたひもを田の中央付近にぴんと張り、それを目安にして植えていきます。児童の中には、職人のように上手に植えている子がいました。多くの保護者の...

この日の朝は、２回目のオアシス運動でした。保護者の皆様や地域の皆様のご協力で挨拶運動をしています。登校した児童のみなさんも協力して挨拶運動に参加していました。この日参加した児童の皆さんは、チームワークが良かったですね。明日も爽やかな挨拶で一...

４年生の国語は、物語文の読み取りをしています。戦争の悲しさを書いた『一つの花』という有名な教材です。この日は、最初の立ち止まりとして、気になるワードや台詞などに関する疑問や想像をワークシートに書き込みました。教材の内容のせいか、とても静かに...

２年生の算数は、長さの学習をしています。10cmの長さを体感的に覚えたので、身の回りの物の長さを予想します。まず、班になって、お互いにはかりたいものを伝え合いました。それらのものの長さを予想してから、実際にはかってみました。実際の長さに近い...

今週はオアシス運動です。朝、西門と東門で挨拶運動が行われます。保護者の皆様や地域の皆様のご協力で、校門周辺は普段以上に活気があります。知った大人の顔を見て笑顔になる子も多かったですね。保護者の皆様、地域の皆様、朝早くからありがとうございまし...

６年生の学級活動は、お題のアンケートに対する回答の中で一番多数を占めるものが何になるのかを考えるレクリエーションに取り組みました。例えば、「子どもから大人までの全ての人が好きな食事は？」と聞かれたら、学級で一番人気になる回答を班の仲間と考え...

総合的な学習の時間では、防災マイスターの方を講師にお呼びして、水害について学習をしました。 洪水発生時には、水の中には危険が多くあることを教えていただきました。 また、冠水した道を通るときの履き物や使える物について学びました。 ...

３年生は、福祉実践教室で学んだことをなかよし活動の場で他学年に発表します。そのために、発表原稿を書いたり、発表時の動きやかけ合いを確認し合ったりしました。どうしたら分かりやすく伝わるのかを考えて頑張っていましたね。