２年生の算数は、文章問題をテープ図を使って解くことに挑戦しました。「全部の数」を求める問題に取り組んだ経験をいかして「はじめの数」の求め方を考えました。考え方をグループで話し合ったり、ペアで計算結果を確認し合ったりしました。みなさん、とても...

４年生の外国語活動は、天候に応じて遊びに誘ったり断ったりする会話を英語でしました。まず、晴天や雨天にふさわしい遊びの英単語を覚え、例文をもとに、ペアになって英語で誘い合いました。楽し気にコミュニケーションをはかる姿が見られました。

５年生の社会科は、岐阜県海津市の土地の様子について学びました。大きな川がたくさんあることや、屋根より堤防が高いことなどに資料から気づきました。そこから洲を堤防で囲んだ輪中のくらしについて学びました。

６年生は体育でソフトバレーボールに挑戦しました。まずは、仲間どうしでパスがつながるように、ボールをキャッチすることでパスをつなぎ、三段攻撃ができるように練習しました。やはりボールがつながると、楽しさが増しますね。

６年生の道徳は、インターネットやＳＮＳの利用について話し合いました。とりわけ、事件の犯人の画像をぼかして公開すべきかどうかについては、いろいろな視点からの意見がたくさん出ました。６年生らしい深い話し合いができたと思います。

６年生の社会科は、国会、内閣、裁判所の各機関がどのようなことをしているのか学びました。また、税金について、どのような種類があるのか、どのような使い道があるのかを確認しました。

３年生の体育はサッカーの練習をしました。この日は主にドリブルの練習をしました。後半には練習の成果をいかしたドリブルリレーに取り組みました。みなさん、なかなか上手にボールをコントロールできていました。

１年生の算数は、合わせて７になる数字の組み合わせを考えました。数図ブロックを使って、いくつといくつを合わせると７になるのかを発表し合いました。多くの子がしっかりと挙手していましたね。

４年生の国語は、必要なことを書きとめたり質問したりしながら聞き、話し手が伝えたいことを捉える学習をしています。この日は先生の話す内容をメモする活動に挑戦しました。どこまでメモすればよいかの判断が難しく、皆、集中してメモしていました。その後グ...

５年生の算数は、小数×小数の計算の仕方を考えました。以前学習した小数×整数の学習の内容を、上手に説明に加えた発言があり驚きました。高学年になると、とても話し方が上手になりますね。感心させられる授業でした。