kyoto

この日は卒業式の総練習がありました。在校生代表として５年生が参加して、保護者席に座りました。人に見られながらだったことも含めて、６年生にとって良い練習になりました。同時に、５年生にとっても、次年度自分たちが卒業式でどのようなことを行うのかが...

２年生の書写は、今までの学習を活かして、文章を書きました。今まで学んだ文字の形やはね、とめ、はらいに気を付けながらノートに丁寧に書きました。この１年間で、丁寧に字を書ける子が増えましたね。

６年生が、地域の花屋さんを講師にお迎えしてシャボンフラワーの制作に取り組みました。材料の花を、土台部分に生けるように刺していきます。イメージが大切になる作業のようです。みなさん、１つ１つの作業を丁寧に行っていましたね。

この日のなかよし活動は、６年生への感謝を伝えました。５年生が進行を務めて６年生とのふれあいを大切にしながら遊びました。最後に、お世話になった６年生に１～５年生から手紙を渡しました。手紙を受け取ったときの６年生のうれし気な表情が印象的でした。...

５年生の社会科では、日本の森林について調べています。この日は、1970年頃から人工林が増えてきた理由をみんなで考えました。当時の時代背景を考えた多くの意見が出て、とても活発な話し合いが行われました。

６年生の家庭科は、調理実習でホットケーキを作りました。調理の際に、お世話になった先生方の分も作りました。チョコペンで、感謝のメッセージを書き込んでいました。黒板には、調理の手順とともに『心を込めて完成を』の文字がありました。みなさんが心を込...

２年生の算数は、分数の学習をしています。この日は、１２を同じ数に分けてみる練習問題に取り組みました。プリントの問題をひとりひとりが解いてから、学級で考え方を発表し合いました。分数の書き方をしっかりと覚えられたことでしょう。

１年生が幼稚園と保育園の年長さんと交流会をしました。最初に３択のクイズを出しました。写真を見せたり歌を歌ったりと、工夫を凝らしたクイズでした。その後、勉強体験と読み聞かせをしました。勉強体験のときの、集中して一生懸命教える姿は立派なお兄さん...

４年生の保健では、よりよく成長するために、食事と運動と睡眠のそれぞれをバランスよくとることが大切だと学びました。前半で意見を出し合い、後半はそれを活かして学んだことをプリントにまとめました。

６年生の社会は、世界のさまざまな問題について考えました。資料として例に挙がったのは、未だ戦地に埋められたままの地雷の問題です。このこと１つとっても、簡単に解決できる問題ではないのかもしれませんが、これからどうしていくのかを考え続けることはと...