kyoto

２年生の算数は、長さの学習をしています。10cmの長さを体感的に覚えたので、身の回りの物の長さを予想します。まず、班になって、お互いにはかりたいものを伝え合いました。それらのものの長さを予想してから、実際にはかってみました。実際の長さに近い...

今週はオアシス運動です。朝、西門と東門で挨拶運動が行われます。保護者の皆様や地域の皆様のご協力で、校門周辺は普段以上に活気があります。知った大人の顔を見て笑顔になる子も多かったですね。保護者の皆様、地域の皆様、朝早くからありがとうございまし...

６年生の学級活動は、お題のアンケートに対する回答の中で一番多数を占めるものが何になるのかを考えるレクリエーションに取り組みました。例えば、「子どもから大人までの全ての人が好きな食事は？」と聞かれたら、学級で一番人気になる回答を班の仲間と考え...

３年生は、福祉実践教室で学んだことをなかよし活動の場で他学年に発表します。そのために、発表原稿を書いたり、発表時の動きやかけ合いを確認し合ったりしました。どうしたら分かりやすく伝わるのかを考えて頑張っていましたね。

この日の朝は朝礼がありました。全校で体育館に集まりました。校長先生からは、サッカーのワールドカップにちなんだスポーツの話がありました。図書委員会からは、今週行われる図書クイズに関する話がありました。お昼の放送でのクイズが楽しみになりましたね...

１年生の図画工作は、おひさまの絵を描きました。「こんな感じのおひさまがあったら素敵かも」という『○○なおひさま』を考えてから絵にしました。とても個性的なおひさまが、１年生の教室いっぱいにあらわれました。楽しく描いたら素敵な作品ができあがりま...

この日の朝は、ひるまトークでした。この日のアドジャンのお題は『すきなおにぎりの具』や『すきなアイスクリーム』等で、「ぜひ、これを言いたい！」という子が多く、盛り上がりました。６年生はフリートークをしていたようですが、１年生はアドジャンのやり...

１年生の算数は、たし算の勉強をしています。数図ブロックを使って、ケーキ５つとケーキ３つを合わせるといくつになるかという問題に挑戦しました。数図ブロックを使えば、あわせるといくつになるにかが分かりやすいですね。

２年生の算数は、長さの勉強をしています。この日は、８cm５mmが何ｍｍになるのかをみんなで考えました。まず、以前に勉強した１cmが何mmになるのかを確認し合いました。それをヒントに、それぞれで問題を解きました。cmとmmの長さの関係が分かり...

６年生の家庭科は調理実習を行いました。ニンジン、ピーマン、たまねぎ、ハムを炒めます。食材によって火の通る時間が違うため、炒め始めるタイミングが違います。その説明を受けてから、班で協力して具材を炒めました。おいしい『いろどりいため』ができそう...