kyoto

２年生の書写の時間に、廊下を通りかかって中を見たらびっくり。鉛筆で清書を書いている全員の姿勢が、まるで見本のように美しいではありませんか。どの学級にも姿勢のよい子はいますが、全員がこれほど美しいのには驚きました。きっとすばらしい字が書けたこ...

３年生の図画工作は、紙版画に取り組んでいます。事前に描いたデザイン画を参考にして、厚紙や包装用のプチプチ、毛糸などをハサミで切り版画の台紙に貼り付けていきます。とても根気のいる作業ですが、工夫のしどころでもあるようですね。みなさん集中して作...

この日の２時間目に体育館で児童会役員選挙にむけた立会演説会が行われました。後期児童会役員に立候補した５，６年生が、１人ずつ４～６年生の前で演説をしました。みなさん、しっかりとした口調で話をしていました。演説を終えてから、４～６年生は教室に戻...

１年生の算数は、もののかさの大きさについて学びました。この日は、いくつかの箱のかさの大きさを比べて、大きさの順番を考えました。比べ方を考えたら、みんなの前で発表しました。友達の発表をじっくりと聞くと、はこのかさの大きさの順番と比べ方がよくわ...

２年生の生活科では、おもちゃランドに１年生を招待する計画を立てています。この日は、その準備を頑張っていました。いろいろなコーナーを計画しているようで、箱や紙に文字を書く子、ペットボトルに色を塗る子、輪投げの輪を作る子、折り紙で手裏剣を折る子...

５年生の音楽では、講師の先生をお招きして和楽器の体験をしました。講師の先生に横笛の種類を紹介していただき、吹き方や指の押さえ方を教えていただきました。後半は児童の代表数名が実際に吹いてみました。とても貴重な体験をすることができた１時間でした...

この日、ＰＴＡ役員とボランティアの方々がベルマーク集計活動に取り組んでくださいました。集まったベルマークを種類ごとに仕分けします。こうして保護者の方々がすすんで活動してくださることで、蛭間小学校は支えられています。ありがとうございます。 ...

１年生の国語は、『うみのかくれんぼ』の学習をしています。何が、どこに、どのようにかくれているのかを読み取ります。かくれている様子をイラストに描いたり、文章を色分けしたりしながら学習を進めています。

２年生では、栄養教諭の先生をお招きして食に関する指導の授業に取り組みました。この日は、給食ができるまでについて学びました。給食センターにある大きな調理器具の写真を見るたびに、驚きの声が漏れていました。みなさんの手元に給食が届くまでに、多くの...

５年生の理科では、川のつくりについて学んでいます。この日は、流れる場所によって川岸の様子が違うのはなぜかを考えました。自分の考えをもとにグループで話し合ってみたら、川の傾きによって、流れ方や流される物が違ってくるのではないかという考えが多か...