明日から夏休みが始まります。子どもたちは、この1学期で学習や生活を通してさまざまなことに挑戦し、大きく成長することができました。 理科では、「ゴムの力」の学習で、ゴムの力で動く車を使った実験を行いました。体育館で班ごとに活動し、「ゴム...

６年生の書写は毛筆で『世界平和』の清書を書きました。自分の名前を書いて仕上げました。みなさん、落ち着いた様子で集中して書いていました。その姿が、書いた文字にも表れているように感じました。

５年生の社会科は、わたしたちの食生活を支えている食料生産について学んでいます。この日は、海外から大量に輸入されている食料品があることや、食料自給率等から日本の食料生産の問題点を考えました。農業や漁業に関わる人の減少を示したグラフからも、日本...

夏休み直前の日となる朝、体育館で臨時の朝礼がありました。全校児童で、校長先生の話と生徒指導の先生の話を聞きました。生徒指導の先生からは、交通事故と水の事故に気を付けることと、お金を使いすぎたり貸し借りをしたりしないこと等の話を聞きました。み...

普段の生活で使う水の量や世界の水事情について学び、水の大切さについて考える機会となりました。 また、水循環の仕組みや硬水・軟水の違いについて学び、実際に飲み比べを行いました。 さらに、安全で安心な水を利用するための工夫として、ろ過の実験...

パフォーマンステスト Can you ~? を使ったやりとりのテストをしました。 Yes,I can. No,I can.などと質問に応じて受け答えをしました。 ペアで練習を重ね、がんばっていました。 ...

３年生の算数は、２桁の数どうしのたし算とひき算の学習をしました。計算の仕方を説明することができて、暗算で計算できることが目標です。みなさん、『35＋24』の計算の仕方を丁寧に説明していましたね。人に説明できると、計算方法がよりしっかりと身に...

４年生の理科は、夏の星について学んでいます。星の並び方はいつ眺めても変わりませんが、時刻によって位置が変わることを学習しています。この日は、皆で南の方を見ながら星座早見盤の使い方を覚えました。夏休みの自由研究や趣味の世界にもつながる学習でし...

１年生は図書室で、本との時間を過ごしました。自分で気になる本を手に取って試し読みをしたり、本を借りる手順を覚えたりしました。隣の子が開いた本の中身が気になって、自分の本を開いたままお友達の開いている本を一緒に読んでいる子たちもいました。楽し...

５年生の書写は硬筆を練習しました。『ふるさと』は毛筆でも書いた字です。字として毛筆と同じ部分と、書き方として毛筆と違う部分を確認しながら練習する良い機会になったかもしれません。みなさん集中して書いていましたね。