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４年生の給食の様子です。食缶におかずが残っていると、みんな肉でも魚でも野菜でもおかわりしたい子でいっぱいです。 給食放送を楽しく聞きながら、パクパク食べています。   食缶はこの通り！いつも空っぽになります。

５月９日（月） 天気が心配でしたが、なんとか午前中は天気も崩れず、生活科の授業でアサガオの種をまきました。 最初に土づくりから始め、肥料を土と混ぜたのですが、ふかふかの土を触って子どもたちは楽しそうにしていました😊 ...

植物の発芽と成長 種子が発芽するために必要な条件は？ 水、気温、空気。 どの条件が必要なのかを調べるための実験の準備をしました。 インゲンマメの種子を初めて見た子もいて、こんなのなんだあ、と驚いている子もいました。 ...

GWが終わり、５月９日（月）の朝、運動場で朝礼を行いました。 最初に少年野球の表彰をしました(^^)/ 続いて校長先生からは挨拶のお話、週番の先生からはベルマーク週間のお話を聞き、そのあと運動場の石拾いを全員でしました。 ３分間で一人１０個...

５月６日（金）ゴールデンウィークの３連休が明け、子どもたちが元気に登校してくれるか心配していましたが、朝、子どもたちに会うと元気いっぱいな挨拶を聞くことができ、元気をもらいました😊 図工の「すきなもの　いっぱい」の単元で、子どもたちは、自分...

今週はＧＷの中、２日間学校がありました🏫 休みが続くと生活リズムが崩れやすいので、早寝早起きなどの規則正しい生活を送れるとよいですね！！  １組の様子📷図画工作では、絵の具を混ぜたり、水の量を調節したりながら、お気に入りの色を作りました🎨 ...

理科の学習で、ヘチマを育てて観察をします。 種をまいて、数日経つと・・・芽が出ました。 理科の時間に、気温を測って植物の生長の様子との関わりを調べていきます。 この日は、気温の測り方を練習しました。温度計に...

きいて、きいて、きいてみよう 先週インタビューする内容を決めました。ついに、インタビュー本番です。 話し手、聞き手、記録者の役を順番に担いました。 話している人の表情も見ながら聞きました。 お互いのことを知るいい機会になりました。 ...

１年学年通信５月号 ２年学年通信５月号 ３年学年通信５月号 ４年学年通信５月号 ５年学年通信５月号 ６年学年通信５月号

6年生の理科では「物の燃え方と空気」の単元を学習しています。 物が燃え続けるためには何の気体が必要なのかといった実験や、物が燃えた後の空気を調べる実験を行っています。 ６年生のみんなは、実験大好き！安全に気を付けながら、班で協力して、調べて...