kyoto

５年生の国語は、自分の考えが伝わるように情報の利用法を工夫して文章を書くことを学んでいます。この日は、実際に本やタブレット端末の情報を選択して利用し、文章を書くことに取り組みました。みなさん、集中して書いていましたね。

２年生は、『ミリーのすてきなぼうし』の読書感想画を描いています。アイデアスケッチをもとに大きな画用紙に絵を描き、色を塗っています。人物が大きく描けるように工夫して描きました。色も工夫して塗っており、鮮やかな作品になりそうですね。

２年生の算数は、たし算とひき算のひっ算を学習しています。この日は繰り下がりのあるひき算のひっ算の問題に挑戦しました。一の位がひけないときは十の位から繰り下げて、十の位がひけないときには百の位から繰り下げて計算することを確認しながら問題を解い...

６年生の道徳は、家族愛と家庭生活の充実について話し合いました。教材の登場人物が家族のことを思う心について考えることをとおして、家族の中での自分の立場や役割を自覚したり、感謝の思いをもったりした子がいたことと思います。その思いが家族や家庭生活...

６年生の算数は、図形の学習をしています。この日は角柱の体積を求めました。底面積と高さの積から求められることや、単位に気を付けることなどを意識して問題を解きました。ドーナツ型の角柱の体積を求める先生問題は、かなりやりがいがあったようですね。 ...

３年生の国語は、漢字がへんやつくりなどからできていることを学びました。みんなでへんやつくりからできている漢字を考えたり、へんとつくりでできている漢字を思いつくだけノートに書き出して発表したりしました。

４年生の算数は、何十でわるわり算の学習をしています。この日は、あまりのある計算をしたときに、あまりの大きさに気を付けることを学びました。実際に１７０÷３０等の計算をしたときに、あまりがいくつになるかを説明する文章をノートに書きました。 ...

２年生の国語は、文章を見直す方法について学びました。まず、声に出して読み、読みにくい所を見つけます。その後、句点や読点を加えたり、会話文の鍵かっこを加えたりします。この日は、例文を読んでみなで文章を直してみました。読点等についてはたくさん意...

１年生の音楽は、『おさるのだいくさん』を歌っていました。歌だけではなく、リズムの勉強として、手拍子もしていました。みんなこの曲が好きなのか、グループ練習のときの表情がとても明るくてすてきでした。練習の後、グループでの発表があったのですが、そ...

青空のもと、６年生の家庭科は洗濯の学習をしました。まずは、もみ洗いやつまみ洗いをしました。その後で、２回すすぎをします。よごれが残っていないように水のにごりを確認します。それができたら洗濯機で脱水し、しわを伸ばして干します。洗濯物がきれいに...