4年生

４年生は算数で直線の垂直や平行について学んでいます。この日は、三角定規一組を使って、垂直や平行な直線をかく方法について考えました。ノートに１本の直線と点Ａをかき、点Ａを通って直線に垂直な直線と平行な直線を作図しました。

４年生は国語でつなぎ言葉について学んでいます。まず、前の時間に学習したつなぎ言葉を思い出し、発表しました。その後で、６つのつなぎ言葉を使って短作文を書きました。グループでお互いの作文を確認し合い、学級全体で発表し合いました。

４年生が起震車で地震の体験をしました。起震車の台数はとても少ないので、貴重な体験となります。消防署員さんから地震のときの対応の話をうかがってから、４人ずつ順番に揺れの体験をしました。揺れの体験が、地震がおきたときの冷静な行動につながるとよい...

４年生の国語は説明文の学習です。この日は、アップとルーズそれぞれのメリットとディメリットについて意見を交換しました。根拠となる教科書の本文に、鉛筆で棒線を引いてから意見を言っている子が多かったですね。

国語の「聞き取りメモのくふう」では、「先生が小学生のころに、むちゅうになっていたこと」を聞き、箇条書きや記号を使ってメモをとりました。また、友達に自分のメモを発表することができました。 体育では「ソフトバレーボール」が始ま...

４～６年生が体力テストを行いました。天気が良くて風もなく、グランドコンディションは最高でした。それぞれの学年が、50ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び等に取り組みました。昨年の自分を超えられる記録が出せるとよいですね。

今週は学級委員認証式や１年生を迎える会がありました。 学級委員認証式では、各クラスの学級委員が呼ばれました。４年生の学級委員も、大きな声で返事ができました。 １年生を迎える会では、１年生にお祝いの言葉を送ったり、リコーダ...

４年生の国語は、漢字辞典の使い方を学びました。読み方が分かっているときには音から調べることや、部首が分かっているときには部首から調べること等を学びました。でも実際に調べ始めてみると、想像していたより時間がかかったようです。お互いに情報交換し...

５年生の図工の時間では、「消してかく」の単元に入りました。コンテパステルを使って画用紙を真っ黒にしました。みんな一生懸命作業をして、手も真っ黒になりました。次の時間からは、真っ黒にした画用紙を消しゴムで消して絵を描いていきます。 ...

４年生の算数では、グラフの学習をしています。この日は、折れ線グラフからデータを読み取る学習をしました。気温の変化を表す折れ線グラフを見て、各時刻の気温を読み取りノートに書きました。みなさん、グラフとにらめっこしながら値を確認していましたね。...