4年生

今週の４年生の様子です。算数では、「変わり方」の勉強をしています。グループやペアになり、具体物を使って問題を解いています。１増えると何本増えるのか、実際に動かしながら勉強することで、楽しく取り組むことができました。 ...

４年生の算数の授業では、たしかめ問題を考えていました。 これまでに習ったことを思い出しながら問題を解いていました。 解き終わった人は、タブレットでドリル学習を始めています。

４年生の道徳では、相互理解について話し合いました。ジェンダーの教材の中の「男のくせに」「女のくせに」というセリフをキーワードにし、自分たちの日常を含めて話し合いました。全員が発言し、いろいろな意見が出ました。「自分のために争わない」「相手の...

４年生の国語は説明文の学習をしています。この日は、１号機から順に、それぞれの特徴や打ち上げた結果などを文中から探してまとめ、ワークシートに記入しました。１６号機まであるので、全部まとめるのにはもうしばらく時間がかかりそうですね。

図画工作では、版画づくりに挑戦しています。今回のテーマは「動物」です🐼 動物の写真を写し紙に写し取り、カーボン用紙を使って板に線を付けていきます。 板に線が付いたら、いよいよ彫刻刀で掘っていきます。子どもたちも彫刻刀を...

ハードル間の歩数を意識しながら練習しました。

愛知県原水爆被災者の会の理事長様をお迎えして、４年生が被爆体験講話を聞きました。原水爆被災者の会は、ノーベル平和賞を受賞したことで話題になっていましたね。講話の中で、被災当時の悲惨な状況を教えていただいたことで、より一層、戦争はいけないこと...

４年生の今週の様子です。 書写の時間では、「出発」を練習しています。発の字に苦戦しながらも、集中して取り組む姿が見られました。久しぶりの毛筆でしたが、準備も片付けも協力して早く終わらせることができました。 ...

４年生の体育は、ハードルの練習をしました。とぶときのフォームと次のハードルをとぶまでの歩数を意識して練習しました。歩数が合わないときには、ハードルの位置を調整して練習しました。低く速くとべるように、みなさんがんばっていましたね。

図画工作では「元気のおまもり」の学習をしています。 自分や周りの人が元気になるお守りを考えて設計図を作り、紙粘土に絵の具を混ぜて色をつけ、作品を完成させました。 こねこね～こねこね～♪と唱えながら、紙粘土を...