5年生

４月７日に新学期が始まり、一週間が経ちました。５年生はクラス替えがありませんが、新しい友達や先生との出会い、気持ちを新たにし高学年として良いスタートが切りました。今週は学級のルール決めをしたり、１年生を迎える会に向けての準備をしたりするなど...

先週の学活の時間に話し合って決めた、お楽しみ会がついにありました。 いつどこゲーム、リーダー探し、新聞島の３つを楽しみました。特に盛り上がったのが新聞島。負けるとどんどん狭くなる新聞紙。おんぶをするなど、がんばって立っていました。 ...

レゴを使ってプログラミングをしました。 廊下のます、３ますきっちり前進させることから始めました。 どの命令がどんな動きかを確かめながら、おもしろい動きになるように思い思いにプログラムを作成していました。 ...

今日は、６年生の卒業を祝う、お祝い給食でした。 赤飯、祝の文字入りのかまぼこ、エビフライ、やさい、ケーキ🍰でした。 給食でケーキが食べられるのは、うれしいですね😄 午後からは卒業式準備。 各担当場所...

一年分の作品を持って帰る準備をしました。 今年は紫の袋。 袋には好きなイラストを描きました。 描いた絵を見合いました。 今日、持って帰ります👜

エプロン完成！ ついに、完成しました。ポケットをつけたり、アップリケをつけたりして工夫している子もいました。 家や６年生の調理実習で使えるといいですね。

待ちに待った「揚げパン🥖」の日！ ずっと前から楽しみにしていた子が多かったようで、登校してすぐに「今日は揚げパンだよ」と気持ちが高ぶっている子もいました。 年に一度のお楽しみ。おいしく食べられてよかったですね😄 ...

ふりこの実験２回目。 今日の実験では、ふりこの重さと１往復にかかる時間の関係を調べました。 予想では、おもりが重い方が遅いや速いと考える子が多かったのですが、おもりの重さと１往復にかかる時間は関係ないことが分かりました。 ...

「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習の発表をしました。 みんなに呼びかけたいことを考えて、発表しました。 クラスみんなにアンケートをとり、呼びかける根拠となるデータを集めて集計し、表やグラフにまとめました。 もととなるデ...

ふりこの実験。 ふりこの長さを変えると、１往復にかかる時間は変わるだろうか、を調べました。 重さとふれはばを変えず、長さだけを変えて実験しました。 タブレットのストップウォッチを使って計測しました。 ...