5年生

５年生の社会科では、これからの食料生活について学んでいます。日本の食料の輸入や食料自給率についてグラフなどの資料から確認した後、日本が多くの食料を輸入している理由をグループで話し合いました。多くの食料を輸入している日本の状況について学ぶこと...

５年生の家庭科では、ティッシュポーチの制作に取り組んでいます。飾りつけや名前を縫う作業は、経験の無い子も多いでしょうから大変そうでした。最近は、家庭で裁縫をする経験が少なくなっていますから、とても良い勉強の機会になりますね。

５年生の体育は、リレーのバトンパスの練習をしました。グループをつくって、走りながらバトンを渡す練習をしました。受け取る側はタイミングを見て走り出し、受け取る側は声をかけてタイミングを合わせます。走り終えるたびに、「もう少しこうした方が…」と...

５年生の音楽では、講師の先生をお招きして和楽器の体験をしました。講師の先生に横笛の種類を紹介していただき、吹き方や指の押さえ方を教えていただきました。後半は児童の代表数名が実際に吹いてみました。とても貴重な体験をすることができた１時間でした...

５年生の理科では、川のつくりについて学んでいます。この日は、流れる場所によって川岸の様子が違うのはなぜかを考えました。自分の考えをもとにグループで話し合ってみたら、川の傾きによって、流れ方や流される物が違ってくるのではないかという考えが多か...

台風による災害から命を守るために自分たちでできることを考えました。 日常のうちにできることは、防災グッズや非常食を用意しておくことや危険な場所を確認することなどが発表されていました。また、直前にできることは、ガラスが割れないようにテー...

この日、津島市全部の学校が参加したプログラミングの大会がありました。蛭間小学校からは５年生のチームが参加しました。会場では、この日にむけて準備したプログラムと進行のシナリオを確認しながら発表を待ちました。蛭間小の出番は、小学校の部の３番目で...

今回は、６年生に続いて、５年生の習字作品の一部分を紹介します。ご覧ください。

５年生の算数は図形の学習をしています。この日は、四角形の４つの角の大きさの和について考えました。それぞれの角をはかったり、図を切り取って１つの角に集めたり、対角線を引いて三角形として考えたりしました。班で協力してじっくりと考えましたね。 ...

５年生の家庭科では裁縫の実習をしています。この日は『玉どめ』の練習でした。グループでの作業でしたが、針に糸を通すときぐらいから、集中力を必要とするからなのか黙々と作業に取り組むグループが多かったようです。時間内には上手くできず、まだまだ練習...