5年生

円柱の展開図に取り組みました。側面となる長方形の横の長さは、円周にあたることがわかりました。六角柱よりもかきやすかったようで、スムーズにかきすすめる子が多かったです。 その後、展開図を切り取り、３種類の立体を組み立てました。 ...

三角柱の展開図に挑戦しました。４年生のときに学習した立方体や直方体の展開図を復習してから取り組みました。 底面や側面の数、どの並びでかくといいのだろう、と考えながら作業を進めました。 六角柱は、側面に対して六角形をどのようにかく...

彫刻刀で彫り進め、彫り終えることができました。深さやラインに気を付けながら、がんばって彫っていました。 彫りすぎて穴が空いている人もいましたが、みんな一生懸命でした。来週は祝日でお休みなので、再来週に印刷をする予定です。出来上がる作品...

先週のつづきです。まち針を手順通りにとめて、しつけ縫いをしました。久々のなみ縫いで、「玉結び？」「玉どめ？」と思い出しながら作業を進める姿が見られましたが、段々と以前の勘を取り戻したようで、なんとか終えることができていました。 ...

理科で取り組んでいる、フットサルロボづくりも終盤になってきました。大多数の児童がコイルをきちんと回転させることができました。やすりでのこすり方や導線のつなぎ方など、少しの違いでうまくいかないので、悪戦苦闘しながらも、がんばっていました。 ...

先週描いた下描きをトレーシングペーパーに写し、カーボン紙を使って板に写しました。 カーボン紙の黒色が板につくと、「うわ～写った」と驚きの声を上げていました。 スムーズに活動が進んだので彫り始めることができました。彫刻刀は、けがの...

理科では、電磁石を使った実験をしました。コイルの巻き数が多いほど釘が多く付くことから、電磁石の力が大きいことがわかりました。 家庭科では、ミシンの復習をしました。糸の始末の仕方も学びました。使い方を覚えていたようで、前回よりもスムーズ...

２月から、５年生がなかよし活動を引き継ぐ予定です。現在は、まん延防止等措置で他学年の交流を避けるため、なかよし活動が休止中ですが、今日は打ち合わせをしました。 ４月からは５年生のみんながリーダーです。学校の中心として活躍してほしいです...

1月の図工は、版画です。多色版画を行います。 テーマは、思い出（心）に残っているもの・こと・場所です。 この一年間の思い出や、大切なペット、きれいだなと思った風景など、みんな思い思いに描き進めていました。 今日は下描きを完...

ミシンで初縫い！ 練習布に練習しました。普通に縫うだけでなく、針をさしたまま方向を変えて縫ったり、返し縫いをしたりもしました。 上糸を通して下糸を出して…たくさんの手順にはじめは「え～」という表情の子もいましたが、一気に縫える感...