5時間目は漢字ドリルをやりました。既習漢字の復習です。
タブレットを使って答え合わせをしました。
タブレットにタッチしたいようで、たくさんの子が手を挙げていました。
明日の一日授業公開日は、今日書いた漢字を使って文章づくりをします。
5時間目は漢字ドリルをやりました。既習漢字の復習です。
タブレットを使って答え合わせをしました。
タブレットにタッチしたいようで、たくさんの子が手を挙げていました。
明日の一日授業公開日は、今日書いた漢字を使って文章づくりをします。