5年生

５年生の社会科では、米作りについて学んでいます。この日は、米作りの作業写真を見て、作業の順番について、話し合いが行われていました。「水が張っていないから」「小さな稲を育てる必要があると思うから」「この光景を○○頃見たことがあるから」等々、自...

講師の先生方を招いて、プログラミングの授業を行いました。５年生が、ロボホンのプログラミングを学びました。基本のプログラムを教えていただき、ロボホンが会話をするプログラムをチームで協力して作りました。プログラムが思った通りに作動しなかったとき...

５年２組の外国語では、「あなたは、どんな○○が好きですか？」を英語で聞く方法を学びました。○○に、教科や色をあてはめて、英文を覚えました。ＡＬＴの先生の発音に続いて発音を練習しました。「どんな色が好き？」などが英語で聞けるようになりました。...

５年生の体育では、ソフトボール投げに挑戦しました。まずは、握り方を覚えました。意外とボールが大きいので、自分の手の大きさに合わせた２種類の握り方を覚えました。その際に、遠くに投げるには手首のスナップが大切なのだと知りました。その後、ペアを組...

５年生になり、家庭科の学習が始まりました。今週は、｢私の生活、大発見！｣の単元で、班で協力して、お茶をいれました。まずは、ガスコンロの使い方を聞き、やかんでお湯を沸かしました。家庭では、ＩＨクッキングヒーターを使用している児童も多く、初めて...

１年生を迎える会では、校歌クイズと校歌の歌詞カードをプレゼントしました。大きな声を校歌を歌ったり、クイズを出したりし、１年生に楽しんでもらうことができました。カードを使って、校歌の練習をたくさんしてほしいと思います。また、一緒に歌いましょう...

５年２組の国語は、『ひみつの言葉を引き出そう』という学習でした。気持ちや様子を表す言葉が書かれたカードを渡されますが、本人はそれを見ません。その人が、自然とその言葉を口にするように、グループで会話を進めていく学習です。一見難しそうですが、実...

新学期が始まり、一週間が経ち、各教科の授業や給食などがスタートしました。新学期初日、子ども達は高学年になり、緊張した面持ちでしたが、一週間が経つと新しい学級にも慣れた様子で、楽しく活動する姿が見られました。今日は、来週行われる１年生を迎える...

5年生の総合的な学習の時間では、レゴブロックで作ったドライビングベースをプログラミングし、コースで走らせる活動を行いました。「↑に〇〇㎝進む」や「右に〇回転する」などのブロックを組み合わせてプログラムしていき、コースで試走しながら修正を加え...

今日は栄養士の方にご来校いただき、食事のバランスについてお話ししていただきました。五大栄養素をわかりやすくキャラクターに置き換えて詳しく説明したいただいたり、一食でどのくらいの量を摂取すればよいのかをグループで予想したりしながら、楽しく学習...