５年生、６年生が着衣泳講習を受けました。あいにくの雨天のためプールでの体験はできませんでしたが、体育館で着衣のまま水に入ったときに気をつけることなどを教えていただきました。ペットボトルの持ったまま浮く姿勢などは、体育館でも実際にやってみるこ...

３年生の理科は、ゴムで動く車をつくり、ゴムをのばす長さによって車の動きがどのように変わるのかを調べました。この日は、そのまとめをする日です。理科ノートに自分の考えをまとめた後、学級全体でゴムのはたらきについて確認し合いました。

１年生の図画工作は、紙を折って立ててできる作品づくりに取り組みました。折って立たせたり切って形を変えたりしながら、何に見えるのかを考えました。いろいろな形や色の素敵な作品が、みなさんの机の上にたくさん並びましたね。

６年生の算数は、場合の数について落ちや重なりのないように整理して考える学習をしています。この日は、４色を使って旗を３本つくるときに、何種類の組み合わせがあるのかを考えました。みなさん、ノートに組み合わせ表をいくつも書き込んで熱心に考えていま...

この日の朝のなかよし活動は、４年生の発表でした。それぞれの縦割り班で防災について発表しました。冠水していて地面の状況が見えないときの安全な歩き方等、具体的な防災の知識を劇やクイズにしたりして分かりやすく伝えていました。質問やそれに対する返答...

２年生の国語では、「こんなものがあったらいいなあ」と思えるものを考えて友達に紹介します。思いを伝えるために、文章の中で多くの言葉を使うことが語彙を豊かにすることにつながる学習です。「動物になれるメガネ」「野球の練習相手」等々、みなさん楽し気...

４年生の書写は、毛筆で『平和』という字の練習をしました。筆の運び方の説明を聞いた後、ひとりひとりで練習をしました。皆、とても集中できていて、筆を持ったときの姿勢が良い子が多かったですね。とても素敵な字が書けそうです。

１年生の国語は、自分の好きなことを伝え合う学習をしました。好きなことを友達に伝えられた子は、どうして好きなのかを聞きます。ペアになって、そんなやりとりをしていると、話したり聞いたりする勉強になるのは勿論ですが、温かく楽しい気分になってくるか...

３年生の外国語活動は、好きなものを伝えるときの言い方を覚えました。色鉛筆を使って虹に自分の好きな色を塗りました。その虹の色を友達に見せながら、自分の好きな色を伝えました。最後は、皆の前で好きな色を伝えました。堂々と発表する姿が素敵でした。 ...

５年生の外国語は、おたがいのできることやできないことを英語で伝え合う学習をしました。まず、相手のできることを聞くための語句や基本的な表現を覚えました。その後で、友達とじゃんけんして勝ったら聞いて内容をメモすることを繰返しました。学習活動がと...