４年生の国語は、物語文の読み取りをしています。戦争の悲しさを書いた『一つの花』という有名な教材です。この日は、最初の立ち止まりとして、気になるワードや台詞などに関する疑問や想像をワークシートに書き込みました。教材の内容のせいか、とても静かに...

２年生の算数は、長さの学習をしています。10cmの長さを体感的に覚えたので、身の回りの物の長さを予想します。まず、班になって、お互いにはかりたいものを伝え合いました。それらのものの長さを予想してから、実際にはかってみました。実際の長さに近い...

今週はオアシス運動です。朝、西門と東門で挨拶運動が行われます。保護者の皆様や地域の皆様のご協力で、校門周辺は普段以上に活気があります。知った大人の顔を見て笑顔になる子も多かったですね。保護者の皆様、地域の皆様、朝早くからありがとうございまし...

６年生の学級活動は、お題のアンケートに対する回答の中で一番多数を占めるものが何になるのかを考えるレクリエーションに取り組みました。例えば、「子どもから大人までの全ての人が好きな食事は？」と聞かれたら、学級で一番人気になる回答を班の仲間と考え...

総合的な学習の時間では、防災マイスターの方を講師にお呼びして、水害について学習をしました。 洪水発生時には、水の中には危険が多くあることを教えていただきました。 また、冠水した道を通るときの履き物や使える物について学びました。 ...

３年生は、福祉実践教室で学んだことをなかよし活動の場で他学年に発表します。そのために、発表原稿を書いたり、発表時の動きやかけ合いを確認し合ったりしました。どうしたら分かりやすく伝わるのかを考えて頑張っていましたね。

この日の朝は朝礼がありました。全校で体育館に集まりました。校長先生からは、サッカーのワールドカップにちなんだスポーツの話がありました。図書委員会からは、今週行われる図書クイズに関する話がありました。お昼の放送でのクイズが楽しみになりましたね...

水から発見！ここきれい 透明カップに色水を入れて並べたり、机の上に絵の具で絵を描いたりして作品を作りました。 グループで協力して１つの作品を完成させました。 作品の写真は学年掲示板に貼りますので、個人懇談時にご覧ください。...

図画工作では、グラデーションにドリッピングや吹き流しで模様を付けたカードを、友達と交換しました（ドリッピング、思った以上に服が汚れてしまい、申し訳ありませんでした💦） 友達と楽しそうにカード交換を行うことができました。 ...

１年生の図画工作は、おひさまの絵を描きました。「こんな感じのおひさまがあったら素敵かも」という『○○なおひさま』を考えてから絵にしました。とても個性的なおひさまが、１年生の教室いっぱいにあらわれました。楽しく描いたら素敵な作品ができあがりま...