世界の名画や、立体作品が載っているアート・カードを使って４コマ漫画をつくりました。 それぞれの作品の特徴を生かしてストーリーを考えました。完成後は、お互いの作品を見合いました。 有名な作品を見るいい機会になっただけではなく、作品...

１２月１３日、１～４年生と特別支援学級を対象に、ボランティアの方々による読み聞かせを行いました。 今回はクリスマスが近いということで、サンタ帽子をかぶったり、トナカイの角をつけたりして雰囲気を̝盛り上げていただきました(^^)/ ...

図工の「１まいの板から」の授業で、ニス塗りや蝶番の取り付けを行いました。特に蝶番の取り付け作業が難しく、友達と協力しながら作業を進めていました。今まで、設計、木取り、切り取り、組み立て、着色などと様々な作業を進めてきましたが、今日で多くの児...

３年生は理科で日光のことについて勉強しています🌞 今日は、「鏡ではね返した日光は、温かいのだろうか？」という謎に迫ります！ 予想の段階では ・日光だから温かいのではないだろうか ・鏡で跳ね返した日光だから、温...

６年生では本日、プログラミング授業がありました。今回はビスケットというアプリを使って、自分で作成したキャラクターを動かしたり、消したりする仕組みを利用して、簡単なゲームを作成しました。友達が作ったゲームをお互いに試し合い、楽しい時間を過ごす...

先月に続いて、プログラミング授業がありました。今日は、ビスケットというアプリをつかって、簡単なゲームをつくりました。 タッチすると現れて逃げ、逃げたものをタッチして消すという仕組みです。 ビスケットは、言葉の説明がないアプリです...

１２月８日（水）に、プログラミングの授業を行いました。 今日は、スクラッチというサイトで音楽作りをしていきます♪ 先生「今日はスクラッチで３・３・７拍子を作りましょう！」 子どもたちは先生のお手本を見ながら...

２回目のプログラミング授業がありました。今回はスクラッチというサイトで音楽づくりに挑戦しました♬ ４拍になるように音の長さを変えたり、いろいろな楽器の音を組み合わせたりしました🥁 オリジナルのメロディーを考えてプログラミ...

温度によって物が水に溶ける量に違いはあるのだろうか？ ２０℃、４０℃、６０℃でミョウバンが溶ける量を調べました。 温度を上げると溶ける量が増えることがわかりました。 お湯を使って温度を上げたり、維持したりするのが大変そうで...

今回はアップするのが遅れてしまいました！ 校外学習、プログラミング教室と、またまた盛りだくさんの一週間でした。 ≪１組≫ 生活科「町のすてきつたえたい」で発表会を行いました。クイズをしたり写真を見せたりと、他...