６年生の算数は、小学校で学習した内容の振り返りをしています。この日は、値段や面積などが、ある量をもとにして、その何倍かで表されている問題に取り組みました。問題の解説場面で「なぜその数字で割るのか」等の質問がでるような意欲的な学習態度は、さす...

４年生の国語は、様子や行動、気持ちや性格を表す言葉の量を増して詩の中で使う学習をしています。この日は、詩に書きたいテーマから関連する言葉を「音」などから連想して書き出し、語彙を増やしました。今まで使わなかった言葉を生かした詩が書けそうですね...

３年生が校外学習に出かけました。愛知県警と科学館の見学をします。学年主任の先生からのお話を聞いてから、バスの運転手さんにお願いしますのあいさつをしました。とても良い天気の下、バスに乗り込むときの表情からわくわくが伝わってきました。３年生のみ...

４年生の社会科は、地元の歴史や産業などの特色について学んでいます。この日は、地元で有名な七宝焼の歴史や技術について学習しました。また、七宝焼の技をもつ職人の年令が高くなり、技を受け継ぐ後継者が減ってしまっているという課題があることも知りまし...

１年生がこま回しやお手玉などむかし遊びを体験しました。 保護者の方を中心にボランティアの方にも来ていただきました。 教えていただきまして、ありがとうございました。

３年生の図工では、磁石の性質を利用した工作をしています。ボールを動かして、野球やサッカーを表現したり、乗り物を動かして道路をわたる様子を表したりと、発想豊かに作品をつくりました♪ 国語では、お気に入りの場所を発表しました。なぜお気に入...

５年生の社会科では、情報と産業の発展の関係について学んできました。この日は、学習のまとめとして、船の運輸会社や観光業などに様々な情報が生かされていることを学びました。これからの社会で情報をいかすために大切なことを考えるきっかけにもなったこと...

２年生の算数は、立体図形の性質やその見方などについて学んでいます。この日は、直方体や立方体の箱を見て、ひごと粘土玉でつくってみました。必要な長さのひごの本数や粘土玉の個数を考えて用意し、組み立てました。みなさん器用に組み立てていましたね。 ...

この日の１限は、児童会執行部が企画した脱出ゲームに縦割り班で挑戦しました。なかよし活動の教室になかよし班のメンバーで閉じ込められた設定で、仲間と協力してクイズを解き、脱出の鍵を探すゲームです。前半は映像のクイズ、後半は紙面のクイズでした。か...

この日の午後、通学団会議がありました。通学団のメンバーで集まって、登校時の様子や通学路の危険個所などの確認をし合いました。また、次年度にむけて班長や副班長を決めました。確認し合ったことを、より安全な登校につなげていきたいですね。