学習会二日目となりました。１１人もの学生ボランティアが参加してくれました。この日が２回目の方は慣れた様子で、子どもたちの学習の状況を見渡して、手が止まっている子に進んで声かけをしてくれていました。ありがとうございました。

学習会の二日目です。この日はボランティアの方が多い日だったので、たくさん質問をすることができたことと思います。夏の課題等、かなり順調に進んでいる子が多いのではないでしょうか。この調子でがんばりましょう！

学習会には、地域の大学生や高校生、中学生がボランティアとして参加してくれています。地域のお兄さん、お姉さんが皆さんのために教えに来てくれているのです。初めて会うお兄さん、お姉さんが多いと思いますが、遠慮なく教えてもらいましょう。ただし、感謝...

この日は学習会の初日でした。朝から学校で勉強しようという子が集まってきました。分からないところなどを友達や先生に聞くことができるので、勉強がはかどると考えたのでしょうね。どの学年の教室も静かに集中して頑張っていました。

図書委員会が行った「クラスで協力、パズルチャレンジ」では、４年生が本をたくさん借りて、どの学年よりも早くパズルを完成させることができました！ 後日、図書委員から、賞状をもらうこともできました。 クラスのレクリエーションで...

いよいよ、子どもたちにとっては初めての夏休みが始まります。 子どもたちは「どこに行こうかな」「何しようかな」と、目を輝かせながら楽しみにしている様子です。 夏休みは、心と体をしっかりと休めるとともに、ご家庭での生活の中でも様々な体験...

１年生の算数は、たし算とひき算の復習問題に取り組みました。図を見てやり方を考えなくてはいけない新鮮な問題でした。多くの子が張り切って取り組み、挙手していました。夏休み直前に、とてもよい復習ができましたね。

夏休み前、最終日。各クラスでお楽しみ会をしました。 それぞれ、椅子とりゲームやお絵描きリレー、ハンカチ落としやリーダーを探せなど みんなで仲良く楽しく遊びました。 終わったあとに「楽しかった～」「またやりたい」という声がた...

６年生がディベートに取り組みました。前回とは別の学級が別のテーマで行いました。『勉強と遊びのどちらが大切か』というテーマで、遊びが大切であるという立場で討論しました。多くの子が、遊びの有用性やコミュニケーション力育成につながることなどを力説...

５年生の国語は、同じ読み方でも意味の違う漢字の復習をしました。とりわけ、使い方を迷いやすい漢字が問題になっていました。「12時をさす」「刀をさす」等の問題では、「この漢字、どちらに使うんだっけ？」と、迷っている様子のつぶやきが聞こえてきまし...