保護者の皆様、ご多用の中、個人懇談にご出席いただき、誠にありがとうございました。 お子さんの学校での様子や、ご家庭での様子について、直接お話しすることができ、大変有意義な時間を過ごすことができました。 今後とも、子ども達の成長を共に...

ひらがなの「はと」を練習しました。 今日が夏休み前、最後の書写でした。 夏休みには、日誌の「正」という字と課題の習字の宿題があります。 お家でも習字、がんばってくださいね。

プレルボール 最初の頃より、バウンドのさせ方や力加減が上達しました。 仲間と作戦を練りながら、楽しくゲームをする姿が見られました。

４年生の算数は、小数の学習をしています。この日は、小数を10倍，100倍したり，10や100でわったりした数がいくつになるのかを考えました。小数も整数と同じように，10倍ごとに単位がつくられていることを思い出しながら、位を確認していました。...

黙々と作品づくりに集中しています。 完成に近い人は、これから微調整をしてよりよいものをつくっていけるといいですね。

１年生の算数は、数の違いを比べて求める学習をしました。問題をよく見て、違いの求め方を、ひき算の式にかきました。答えの単位も忘れずに考えました。早くできた子が友達に教える姿もありました。

３年生は、福祉について学んだことをまとめ、２年生に発表しました。お年寄りの方や車椅子にのる方に対して私たちが支援できることなどを大きな声で発表することができました。２年生のみなさん、ありがとうございました♪

６年生の図画工作は「くるくるクランク」の制作にとりかかっています。クランク部分がほぼ出来上がったので、この日はクランクを使って動かすものの制作に取りかかっている子が多かったですね。今後、生き物や、スポーツ用品など、さまざまなものが動き出しそ...

５年生の書写は毛筆で「希望」という字を書きました。高学年になると、書く文字の画数が増えてきますし、今まで学んできた「はね」「とめ」「はらい」等をいかして書く必要があります。みなさん、集中しながら文字のバランスをとって書いていました。

５年生の算数は、文章問題を□を使った式で表して，□を求める計算について考えました。式を解くときに、小数のたし算やひき算、かけ算やわり算も，整数と同じ計算の間の関係が成り立つことに気づきました。