６年生の道徳は、自分の長所をテーマに話し合いました。教材は、将棋で有名な藤井聡太さんのお話でした。藤井さんの、あきらめない心や努力する姿勢に注目しました。授業最後の担任の先生の講話が盛り上がっていましたね。

この日のなかよし活動は、この先行われる児童会企画行事にむけて打合せを行いました。競技の内容を確認したり、高学年と低学年でペアを確認したり、競技の順に並んでみたりしました。こうして、みんなで準備していると当日が楽しみになりますね。

２年生の図画工作は、白い紙を自由に切った形から想像を膨らませて平面作品に表しました。黒い台紙に貼ることで切った形がくっきり見えます。この日は、作品の鑑賞でした。自分の作品の紹介をしたり、質問に答えたりしました。みなさん、友達の作品に興味津々...

数字の学習 １～２０までの練習をしました。 １～１０まではクリアしていましたが、１１以降は苦戦している様子でした。 繰り返し練習して、言えるようにがんばりましょう！ １～１０まで何秒で言えるか、...

社会では、蛭間地区の白地図に「田」「畑」「家」などの色分けをして、地域のようすを確認しました。図工では、「うごいて楽しいわりピンワールド」の制作を進めています。理科では、チョウのよう虫やさなぎの観察をしました。無事に成虫まで育ってほしいです...

６年生の外国語では、日常の生活の様子を互いに聞き合いました。２，３人組をつくって、何時に何をするのかを、お互いに聞いたり答えたりしました。今回学んだ会話文も、日常生活でよく使いそうな内容でしたね。

５年生の算数は、小数のかけ算を使って解く問題に、数直線や関係図を使って式の意味を説明しました。確かに式に図が加わると、考え方が見えやすくなりますね。友達の意見に納得して、黙々とノートを書き進めている子が多かったようです。

１年生は学校生活に慣れてきたので、給食当番も上手にできるようになってきました。毎日、当番どうしで協力して給食の準備をしています。当番の子は、自分の担当する作業に自信ありげに取り組んでいましたね。

２年生の算数では、ものさしを使って直線をかいてみました。まず、ものさしを使って決まった長さの直線をひく方法を学びました。その後で、１０ｃｍの長さをはかって解く問題に挑戦しました。みなさん、ものさしを上手に使いこなしていましたね。

「食べ物はどこから運ばれるのか」 農産物や水産物などが、どこから運ばれてきて、私たちまで届くのかを考えます。 例えば、今日の給食のハンバーグに使われているお肉は？　「牧場！」「アメリカ！」 お肉以外の玉ねぎなどの農産物につ...