４年生の国語は、調べて考えたことを文章に書くときに、自分の考えの理由や事例との関係を明確にして書き表し方を工夫することを学んでいます。この日は、座席順に教科書を一文ずつ読んで、理由や例をあげるときに使うと良い言葉を確認しました。

６年生の算数は、『ようい、スタート！』という問題に挑戦しました。全体を1として、部分の割合の組み合わせを考えて解く問題です。６年生らしい難しい問題です。みなさん、じっくりと問題に向き合っていましたね。

３年生の算数は図形の学習をしています。この日は二等辺三角形の作図に挑戦しました。二等辺三角形の辺長さの特徴を使って、コンパスでの作図方法を確認しました。それから教科書の作図問題に挑戦しました。みなさん、コンパスを使って慎重にノートに作図して...

異なる長さの棒を組み合わせて、さまざまな三角形を作りました♪２つの辺の長さが等しい三角形と３つの辺の長さが等しい三角形を発見し、「二等辺三角形」と「正方形」を学ぶことができました。新年も新たな発見・学びをしていきたいですね！ ...

今年の目標や願いを絵馬に書きました。気持ち新たに、今年もよい一年になるといですね。 算数は三角形と四角形の学習に入りました。 ...

２年生の算数は、かけ算のきまりについて学んでいます。この日は九九の表を調べるために、プリントの九九の表を完成させました。ペアになって完成した表をチェックし合った後で、九九の表から九九のきまりについて調べました。

１年生の算数は、大きな数について学んでいます。10ずつのまとまりで数えたり、１がいくつあるかを数えて全部でいくつになるかを考えたりしています。この日は教科書の問題のキャンディーの数を、10ずつのまとまりを鉛筆でかきながら数えました。

2026年が始まりました。初日の朝は体育館で朝礼がありました。全校児童の元気な笑顔が体育館に集まりました。校長先生からは2026年は『丙午』で、明るく活発な年にできる可能性が高いという話を聞きました。そしてその活動的なエネルギーの運気を活か...

いよいよ明日は登校日。みなさんが元気に笑顔で登校する姿を楽しみにしています。さて、昨年12月に行われた作品展を学年ごとにふりかえって一部の平面作品を紹介してきたこのシリーズも最終回です。なお、展示された状態で撮影したため、展示方法とカメラア...

明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。さて、昨年12月に行われた作品展を学年ごとにふりかえり一部の平面作品をご紹介します。展示された状態で撮影したため、展示方法とカメラアングルの関係で作品の大きさに差異があったり同じ作...