6年生

６年生の図工「わたしの大切な風景」では、学校生活の中にある自分にとって思い出に残る風景を描いています。前回はデジタルカメラで撮影した写真を参考に下描きし、今日は絵の具を使って色付けを行いました。徐々に作品が仕上がっていくことに楽しさを感じ、...

１年学年通信５月号 ２年学年通信５月号 ３年学年通信５月号 ４年学年通信５月号 ５年学年通信５月号 ６年学年通信５月号

６年生になって初めての習字の授業でした。今日は「快晴」と文字を筆順や点画のつながりを意識して書きました。久しぶりの習字でしたが、黙々と練習に取り組み、習字の楽しさを味わっていました。

６年生で体育の授業で体つくり運動の一環としてスポーツ鬼ごっこを行いました。 スポーツ鬼ごっこは個々の運動神経の善し悪しだけでなく、グループの戦術が勝敗の大きな鍵となります。どのグループも相手の陣地にある宝を獲得するために、役割や戦術を...

１年学年通信４月号 １年第２週学習予定 ２年学年通信４月号 ３年学年通信４月号 ４年学年通信４月号 ５年学年通信４月号 ６年学年通信４月号

６年生は、３月１２日（金）にHIRUMA2021を行いました。 昨年夏に先生主導で行ったHIRUMA2020を、今度は子どもたちが初めから全て計画。当日の運営もおまかせです。 　←司会・進行の子どもたち  　 初めは...

３月８日（月）に６年生は神守中学校の先生による英語の授業を受けました。小学校では、主に担任が授業を行っていますが、中学校では専科の先生が授業を行います。初めて受ける中学校の先生の授業に、子どもたちは緊張した面持ちでなかなか手が挙がりませんで...

１年学年通信３月号 ２年学年通信３月号 ３年学年通信３月号 ４年学年通信３月号 ５年学年通信３月号 ６年学年通信３月号

2月15日(月)と18日(木)に、特別講師の塚本先生によるプログラミング教室が行われました。 算数の教科書に「プログラミング」が出てきた時から、早くやりたい！とワクワクしていた子が多く、意欲的に取り組みました。 まず15...

１月２６日（火）に、講師の方による「ストップ温暖化教室」が行われました。 　 資料をもとにしてお話を聞くだけでなく、火力発電を模した実験器具を見たり、実際に白熱電球とLED電球の違いを確かめたりすることができ、理解も深まったよう...