学年のようす

６年生では、６年間の学校生活を振り返った思いや今後の自分が目指したいことなどを文章に書きとめています。文章はタブレット端末で入力しています。ひとりひとり、内容は多岐に渡ります。みなさん、今の自分の思いを込めて制作していました。

３年生の国語は、様子や行動、気持ちや性格を表す言葉の量を増して、文章の中で使っていくことを学んでいます。この日は、「どきっとした」と「はっとした」などの言葉の違いや使い方について話し合いました。

３年生では、「じしゃくのせいしつ」の学習をしています。じしゃくに２本のくぎをつないでつけて、それらをじしゃくからはなすと・・・。驚きの連続で楽しく実験をすることができました♪普段の生活でも、じしゃくのせいしつを上手に利用できるといいですね！...

５年生の体育は短距離走の練習をしています。この日は、リレーのバトンパスの練習をしました。スピードに乗ったままでバトンをしっかりと受け渡せるように、グループ内で渡す位置や走り出す位置を相談しながら練習しました。スムーズなバトンパスは難しいので...

２年生の生活科では、節分にむけて折り紙で鬼をつくりました。折り方を説明した動画の資料を参考にして鬼の形をつくりました。最後に、鬼の顔を書き加えたら完成です。いろいろな表情の鬼ができましたね。

４年生の算数は、分数の学習をしています。分数の計算の結果が仮分数になるような場合でも分母はそのままにして分子だけを計算すればよいことを学んだので、練習問題に挑戦しました。約分すると整数になる答えがあることに気づいた子が多かったですね。 ...

図工では、１年生の出来事をふりかえって、うれしかったことや楽しかったことを、絵で表現してみました。 入学式やどろんこ遊び、校外学...

５年生の社会科は、マスメディアとわたしたちの関わり方の変化について考えています。この日は、マスメディアによる情報発信が社会に大きな影響を及ぼすこと、報道被害を受けることもあること、まれに捏造された情報があることなどを確認し合いました。また、...

６年生の道徳では、自由と責任について考えました。教材の登場人物に必要だった考え方について話し合うことをとおして、自由と自分勝手の違いについて考えました。最後は、ひとりひとりが、本当の自由とは何かを考えてワークシートに記入しました。

２年生の算数は、1000をこえる数の学習をしています。まず、1000をこえる数の読み方や表し方を覚えました。それから、1000をこえる数の表し方の問題にみんなで挑戦しました。3択問題だったので、みなさん自信をもって答えることができていました...