4年生

４年生の算数は、計算をする式には交換法則や結合法則、分配法則が成り立つことを学び、それらを使って楽で正確に計算をする方法について考えています。25×４が100になることなども活用して、よりよい方法を考えていましたね。

４年生の図画工作は、『まぼろしの花』を描いています。自分だけのまぼろしの花を思い浮かべ、形や色、紙の形や材料を工夫したりして描いています。この日は、色の塗り方の説明をじっくり聞いてから、着色にとりかかりました。どんな『まぼろしの花』が咲くの...

４年生の国語は『ごんぎつね』の読み取りを進めています。この日は、ゴンが兵十に木の実を届けているのに気づいてもらえないもどかしさを感じている場面の学習でした。とても活発に意見交換がされており、黒板が皆の考えでぎっしりと埋まっていましたね。 ...

４年生の国語は、『ごんぎつね』の読み取りをしています。情景などから登場人物の心情を読み取ることも学習の目標のひとつにしています。この日は、『おっかあ』の葬式の場面の読み取りでした。みなさん、とても集中して読み取りに臨んでいましたね。

４年生の書写は毛筆で『生命』を練習しています。タブレット端末で撮影した文字をスクリーンに映して、皆で良いところやより良くできそうなところのアドバイスを出し合い、共通理解しました。そこでのアドバイスはそのまま自分の書く字にも活かせるので、とて...

４年生の図画工作は、光を透過する色素材を使って平面作品を作りました。この日は、完成した作品をタブレット端末で撮影しました。窓ガラスにかけて撮影すると絵に光が差し込んで、机の上で撮影したのとはまた違った色合いの作品に見えましたね。

４年生の理科は、月の見える位置が時刻によってどのように変化するのかを学んでいます。この日は、月の観察の仕方を学びました。また「三日月」等、見え方による月の名称も覚えました。雨天が続いていますが、なんとか観察ができるとよいですね。

４年生の算数は、わり算の学習をしています。今まで習ってきた1けたでわるわり算をもとにその計算の仕方を考えています。買い物の文章題をもとに考えたら分かりやすかったようで、多くの子が「できた」と自信に満ちた表情でしたね。

４年生の社会科では、自分たちの住む地域に古くから伝わるものについて調べたり学んだりしています。この日は、津島市の天王祭りについて学習しました。お祭りの意義を、お家の方に教えてもらったという発言もありました。地元に深く関係する学習でしたね。 ...

４年生の国語は、読書の豊かさや楽しさを味わうために、ノンフィクションである紀行文を読んでいます。文章を読んで感じたことや知識が増えたことなどを大切にしながら読み進めていきます。この日は、最初の数段落の内容を皆で共有し合いました。