“鉄（くぎ）は、磁石につけると、磁石になるのだろうか？”を調べる実験をしました。 予想を立ててから実験しました。「鉄のくぎを磁石につけると、磁石の力がうつるから、磁石になる」「見た目は、かわらないから磁石にはならない」など予想した理由...

今日も仲良く、楽しい時間を過ごしました(^^)/ ５年生のリーダーとしての仕切りも上手になってきました！

先週刷った版画を画用紙に貼りました。どんな配置で貼るといいか、考えながら貼っていました。 その後、周りにクレパスで下書きをしました。来週は、絵の具で色を塗って仕上げていきます。

１・２時間目は、そろばん教室でした。珠算教室の先生が来て下さり、使い方の基本から繰り上がりがあるたし算、繰り下がりがあるひき算まで教えていただきました。 読み上げ算にも挑戦しました。皆、しーんとなり先生が読み上げる数字を集中して聞き、...

２年生で、国語の「見たこと、かんじたこと」に関連して書いた詩の展覧会をしました。 お互いに詩を見合ってよいと思ったところを付箋に書きました。同じ題材でも違った表現があり、子どもたちも真剣に詩を読み合うことができました。

２月９日、オアシス運動最終日となりました。 児童の有志参加も１０名を超え、元気な挨拶が響きました(^^)/ ご協力いただいた保護者の方々、地域の方々、本当にありがとうございました！

２月１０日（水）は、そろばん教室の予定です。それに向けて、そろばんの簡単な使い方などを練習しました。 そろばんを初めて見たり触ったりする子は、クラスの半分以上で、みんながんばって１けたや２けたの数字をおく練習をしていました。 ...

１年学年通信２月号 ２年学年通信２月号 ３年学年通信２月号 ４年学年通信２月号 ５年学年通２月号 ６年学年通信２月号

１~３年生を対象に、ボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。 絵本や紙芝居のお話に子どもたちはどんどん引き込まれ、あっという間の楽しい時間となりました(^^)/

今日もたくさんの保護者の方々に参加していただき、元気に挨拶運動を行いました！ 有志参加の児童も増えて盛り上がっています(^^)/