自分で組み立てた車を動かしてみました。 どうやると動くかな？気づいたことをノートに書きました。 「手で押すと動いた」、「風が吹いたら動いた」、「息をかけたら動いた」、いろいろな発見がありました。 次の時間は、風の強さによっ...

１年学年通信７月号 ２年学年通信７月号 ３年学年通信７月号 ４年学年通信７月号 ５年学年通信７月号 ６年学年通信７月号

あいさつ、それは人と人とを繋ぐ大切な言葉・・・。 蛭間小学校では、笑顔で元気いっぱいの挨拶が飛び交っています！ そんな、お互いが元気になれるあいさつの力を広めようと、給食時に「あいさつ放送」を始めました！児童の皆さん（時には先生...

休業中に、各家庭で苗の植え替えやお世話をしていただいたミニトマトが、だんだん大きくなり、そろそろ収穫できそうなものもちらほら・・・。ということで観察をしました。 一方、２年生の野菜畑では、暑さに負けずぐんぐん大きくなる野菜たち。食べら...

５年生は種子の発芽の条件を調べています。 「水」「温度」「空気」の３つが、発芽に必要な条件なのかどうかを調べています(^^)/ 結果はもうすぐ出るはずですので楽しみです！

理科では、ただいま「物の燃え方と空気」についての勉強をしています。 感染対策のため、しばらくは教師実験ですが、何人かにお手伝いをしてもらうこともあります。 気体検知管を折るのも初めて。 ろうそくが...

２５日の飼育・園芸委員会では、うさぎの飼育方法について再確認し、全員でうさぎ小屋の清掃に取り組みました(^^)/ これから雨が続く時期で、うさぎのお世話も大変になりますが、頑張っていきましょうね(^^)/

献立表７月 給食だより7月

２４日（水）、「１年生を迎える会」を行いました(^^)/ 新型コロナウイルス感染症対策のため、屋外での開催となりましたが、２年生から６年生までの心のこもったプレゼントに、１年生たちは大喜びでした(*^^*) ２年生からは...

「動物のからだのつくりと運動」の単元の導入で、自分の腕の動きを観察しました。 腕を曲げたときと、伸ばした時で、どこの筋肉がどう動いているかを見たり触ったりして確かめました。 「関節」が動く仕組みについて、理解が深まったようです(...