図工では、ビー玉を転がしながらコースをつくる「コロコロガーレ」の作成をしています。 自分のテーマにあった飾り付けや、コースをくふうして、とっても楽しそうに作成しています。

５年生の社会科では、わたしたちの食生活を支える食料生産について学んでいます。この日は、安全でおいしい米を作りための取り組みについて考えました。土地の気候に合った銘柄米をかけあわせて、更においしいお米を作りだす工夫の話がとても盛り上がっていま...

６年生の国語は、自分の考えや説明を伝える学習に取り組んでいます。この時間は、筆者の主張と各事例の関係について考えました。和気あいあいの楽しい雰囲気の中でも、黙々と板書を写す手が止まらないのは、さすが６年生ですね。

３年生の国語は新出漢字の学習をしました。新しく覚える漢字の読み方や意味、書くときに気を付けるところ等の話を聞いてから、皆で指を使って書き順を確認しました。それから漢字ドリルに書く練習をしました。みなさん、漢字ドリルに集中して取り組んでいまし...

この日、４年生が今年度初めてのプールに入りました。まず、水に慣れるために水中じゃんけんや水中歩行をしました。後半に盛り上がったのは、やはり宝探しですね。皆、プールの底のお宝を懸命に探していましたね。

２年生の図画工作は、厚紙とカッターナイフを使って、窓のある家を作品にしました。この日は、作品を完成させて名札を書いている子が多かったです。次回はお互いの作品の鑑賞会になりそうです。楽しみですね。

この日は月曜日。６月の朝礼がありました。全校児童が体育館に集まり、校長講話を聞いたり、委員会のキャンペーンの説明を聞いたりしました。児童会執行部の運営も、すっかり板についてきましたね。

今週は、１年生になって、初めての体験が多い一週間となりました！ １年生になって、初めてタブレットを使った学習がスタートしました。 子どもたちは目を輝かせながら、興味津々で取り組んでいました。 はじめは電源の入れ方や...

クラブの時間でした、頭脳レクリエーションクラブは、卓上でできるさまざまなゲームを楽しみました。かるた、トランプ、ドンジャラなどにグループごとで取り組みました。 クラブは、他学年の友達とふれ合うことができる貴重な時間です。 次のク...

この日の６時間目はクラブでした。４～６年生が、思い思いの活動に取り組みました。絵を描いたり、思い切り体を動かしたり、頭を働かせたりと、活動はまちまちでしたが楽し気な表情は共通していました。