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1年生の国語では「ものの名まえ」を学習しました。バナナ、リンゴなど一つ一つの名前と、「くだもの」というように、それらをまとめた名前があることを学びました。 学習したことを活かして「お店屋さんごっこ」をしました。楽器屋さん、ケーキ屋さん...

どんなものが磁石につくか、調べました。「電気は通ったのに磁石はつかないもがある！」と驚いている子もいました。 同じ金属の仲間でも、鉄は磁石がつくけれど、アルミニウムや銅はつかないことがわかりました。

昼放課の様子を紹介します。 どの子も放課（休み時間）が大好きです。室内では、定規バトルや自由帳をして過ごす子。運動場では、ドロケイ（おにごっこ）や鉄棒をして過ごす子。みんな思い思いに過ごしてリフレッシュしている様子でした。 ...

今年度、１０歳になる４年生のみんなに、１０年前の産まれたときの様子を知ってもらうため、三浦先生に「命の大切さ」の授業をしていただきました。お母さんのお腹の中でどのように成長するのか、誕生の瞬間はどのような様子なのか…など、初めて知ることも多...

１月２６日（火）に、講師の方による「ストップ温暖化教室」が行われました。 　 資料をもとにしてお話を聞くだけでなく、火力発電を模した実験器具を見たり、実際に白熱電球とLED電球の違いを確かめたりすることができ、理解も深まったよう...

今週から、版画の「いろいろうつして」に取り組んでいます。 いろいろな素材を組み合わせて版を作ります。 「顔はどの素材がいいかな」「ここには何をつけるといいかな」と考えながらがんばって作っていました。

明かりがつくものは、どれだろう？ 素材や日ごろの生活から、予想を立てて実験しました。 「やっぱりついた」「えっ、つかないの！？」と言いながら実験を進めました。

先週から「つり」を書いています。今日は清書をしました。簡単そうに見えたけれど、筆の入り方やはらい方、バランスが結構難しかったようです。がんばって練習をして一番良かった１枚を提出しました。

今週のなかよしタイムも、６年生が中心になって遊びを考えて運営してくれました！ こうして６年生がリーダーとして、頼もしく活躍するのも今回が最後です。 次週からは５年生がバトンを引き継ぎ、なかよし活動を進めていきます(^^)/ ...

１月からタブレットを使っています。今日は、タイピングの練習をしました。使う指に気を付けながらがんばりました。 その後、「ビスケット」というアプリを使いました。好きな絵を描いて、その絵を動かします。「ここ、押すとこうなった～」と自分たち...