kyoto

５年生の社会科では、情報と産業の発展の関係について学んできました。この日は、学習のまとめとして、船の運輸会社や観光業などに様々な情報が生かされていることを学びました。これからの社会で情報をいかすために大切なことを考えるきっかけにもなったこと...

２年生の算数は、立体図形の性質やその見方などについて学んでいます。この日は、直方体や立方体の箱を見て、ひごと粘土玉でつくってみました。必要な長さのひごの本数や粘土玉の個数を考えて用意し、組み立てました。みなさん器用に組み立てていましたね。 ...

この日の１限は、児童会執行部が企画した脱出ゲームに縦割り班で挑戦しました。なかよし活動の教室になかよし班のメンバーで閉じ込められた設定で、仲間と協力してクイズを解き、脱出の鍵を探すゲームです。前半は映像のクイズ、後半は紙面のクイズでした。か...

この日の午後、通学団会議がありました。通学団のメンバーで集まって、登校時の様子や通学路の危険個所などの確認をし合いました。また、次年度にむけて班長や副班長を決めました。確認し合ったことを、より安全な登校につなげていきたいですね。

１年生の体育は、なわとびを練習しました。温かい日だったので、気持ちよく練習できたと思います。この日は、なわとびを交差させる練習をしました。これが上手になると、あや跳びや交差跳びができるようになるので、皆さん頑張って練習していましたね。 ...

５年生の社会科では、産業と情報との関わりについて学んでいます。この日は、アイスクリームをつくる会社が、生産量を決めたり、輸送の計画を立てたりするとき予測情報を生かそうとしていることを知りました。ＳＮＳなども利用されているという話は驚きでした...

この日の低学年の朝は、読み聞かせから始まりました。楽しみに待っていた子がたくさんいました。この日は、よく知っている物語のはずなのに展開が意外な方向へむかう新鮮なストーリーの本もありました。読み聞かせボランティアの皆様、いつも素敵な本を紹介し...

４年生の算数は、伴って変わる２つの数の関係について調べたり考えたりしています。この日は、テーブルの数を増やしていくと，すわれる人数はどのように変わっていくかを考えました。表にかいた数を参考にして、〇や△を使った式で表すことに挑戦しました。 ...

３年生の国語では、物語を書いています。いよいよ物語が完成したので、この日は友達の書いた物語を読みました。ひとつの地図から生まれてくる想像の世界は無限にあるようで、多くの冒険とその結末を目にすることができました。物語を読みながら、にこっと微笑...

この日の朝は、防災学習でした。この日学習したのは、災害時には７日分程度の飲料水や食料品が必要になることです。１人分で21リットルの水と21食の保存がきく食品、カセットコンロのボンベなどを用意しておきましょう。食品の賞味期限のチェックも忘れず...