学年のようす

６年生の学級活動は、お題のアンケートに対する回答の中で一番多数を占めるものが何になるのかを考えるレクリエーションに取り組みました。例えば、「子どもから大人までの全ての人が好きな食事は？」と聞かれたら、学級で一番人気になる回答を班の仲間と考え...

総合的な学習の時間では、防災マイスターの方を講師にお呼びして、水害について学習をしました。 洪水発生時には、水の中には危険が多くあることを教えていただきました。 また、冠水した道を通るときの履き物や使える物について学びました。 ...

３年生は、福祉実践教室で学んだことをなかよし活動の場で他学年に発表します。そのために、発表原稿を書いたり、発表時の動きやかけ合いを確認し合ったりしました。どうしたら分かりやすく伝わるのかを考えて頑張っていましたね。

水から発見！ここきれい 透明カップに色水を入れて並べたり、机の上に絵の具で絵を描いたりして作品を作りました。 グループで協力して１つの作品を完成させました。 作品の写真は学年掲示板に貼りますので、個人懇談時にご覧ください。...

図画工作では、グラデーションにドリッピングや吹き流しで模様を付けたカードを、友達と交換しました（ドリッピング、思った以上に服が汚れてしまい、申し訳ありませんでした💦） 友達と楽しそうにカード交換を行うことができました。 ...

１年生の図画工作は、おひさまの絵を描きました。「こんな感じのおひさまがあったら素敵かも」という『○○なおひさま』を考えてから絵にしました。とても個性的なおひさまが、１年生の教室いっぱいにあらわれました。楽しく描いたら素敵な作品ができあがりま...

６年生では、調理実習でいろどりいためをしました。ケガに気を付けて上手に野菜を切ることができました！火加減や味付けにも気を付けて、美味しい料理を作ることができましたね♪

１年生の算数は、たし算の勉強をしています。数図ブロックを使って、ケーキ５つとケーキ３つを合わせるといくつになるかという問題に挑戦しました。数図ブロックを使えば、あわせるといくつになるにかが分かりやすいですね。

２年生の算数は、長さの勉強をしています。この日は、８cm５mmが何ｍｍになるのかをみんなで考えました。まず、以前に勉強した１cmが何mmになるのかを確認し合いました。それをヒントに、それぞれで問題を解きました。cmとmmの長さの関係が分かり...

６年生の家庭科は調理実習を行いました。ニンジン、ピーマン、たまねぎ、ハムを炒めます。食材によって火の通る時間が違うため、炒め始めるタイミングが違います。その説明を受けてから、班で協力して具材を炒めました。おいしい『いろどりいため』ができそう...