5年生 小数×小数のかけ算
５年生の算数は、小数×小数の計算の仕方を考えました。以前学習した小数×整数の学習の内容を、上手に説明に加えた発言があり驚きました。高学年になると、とても話し方が上手になりますね。感心させられる授業でした。
5年生
5年生 
5年生 ５年生 理科
理科「魚のたんじょう」に向けて。
今年も地域の方がメダカを持って来てくださいました。
「紅帝」という鮮やかなメダカと「幹之」という銀色に光る珍しいメダカの２種類が教室にやってきました。
「あ～きれい、かわいい」「お腹に卵つ...
5年生 ５年 家庭科
ゆで野菜「ほうれん草のおひたし」
楽しみにしていた第２回の調理実習です。
根元をしっかりと洗って、茹でました。
手を猫の手にして慎重に切っていました。
中には手慣れた手つきで切り分けている子もいました。すごい！
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5年生 ５年生 国語
「きいて、きいて、きいてみよう」
話し手、聞き手、記録者の三役に分かれてインタビューをし合いました。
話し手は、聞き手に質問されたことに答えます。
記録者は、その様子を記録して、最後に話し手が話したことを紹介しました。
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5年生 新出漢字
５年生の国語では、授業の最初に新出漢字の学習をしました。漢字ドリルを使って、新出漢字の読み方や使い方、書き順などを確認しました。高学年になると、画数の多い漢字が増えてきますから、頑張って覚えてくださいね。
5年生 ５年生 家庭科
初の調理実習
緑茶をいれる実習をしました。
まずは、エプロンや三角巾の身支度。助け合っておこないました。
実習では、茶葉を入れて、濃さが同じになるようにいれました。
片付けを協力して行うなど、みんなでがんばることがで...
5年生 ５年生 図画工作
心のもよう
人間には様々な気持ちがあります。
その中から「うれしい・悲しい・おどろき・怒り」の４つの感情を絵に表しました。
どんな色、模様がいいかを考えながら塗り進めていました。
5年生 ５年生 算数
１㎥を作ろう！
タフロープを使って１㎥を作りました。班のなかまで協力して作りました。
予想より大きかった、いや小さかったと反応は様々でした。
１㎥の中に何人入れるか挑戦している子たちもいました。
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5年生 ５年生 家庭科
家庭科室の探検
２年生の学校探検の時以来に入った！という子もいました。
家庭科室にはどのような道具があるのか探しました。
家がIHの子も多く、ガスコンロの付け方を練習しました。
来週の緑茶をいれる実習楽しみですね。
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5年生 私の生活、大発見！
５年生の家庭科では、自分の生活を振り返り、自分にもできそうな家庭の仕事について考えました。洗濯ひとつをとっても、それぞれの家庭で洗濯をする担当や畳む担当が違うことがお互いの発言でよく分かりました。また、普段着ている服も、用意されたものを着て...