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ハードル

４年生の体育は、ハードルを練習しています。この日はタイムを計りました。開閉式のハードルが並べられていているコースを選んで走れば、不安なくとぶことができます。みなさん、意欲的に何度かタイム計測に挑戦していましたね。

４年生図工「コロコロガーレ」

図画工作の学習で「コロコロガーレ」を作っています。ビー玉を転がせて遊ぶことのできるものです。今は色を塗ったり、迷路の部分を作ったりしています。完成して遊ぶのが楽しみですね！

倍の見方

４年生の算数は、割合の学習に入りました。この日は、イルカとクジラの生育による体長の変化を見比べて、それぞれもとの何倍になっているのかを考えました。そして、割合の用語と意味を覚えました。

プログラミング

４年生が、プログラミングの学習に取り組みました。レゴの車を動かすプログラムの作成に挑戦しました。講師の先生の説明を聞きながら、プログラミングの技をひとつずつ覚えていきました。こんな学習が得意な子もいるようですね。プログラミングの通りにレゴが...

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