この日の4年1組の図画工作は、作品の鑑賞でした。自分の作品を発表するのではなく、自分が良いと思った友達の作品のよいところを発表します。発表の内容を聞いていると、生物を斜めに貼り付けた工夫や、生物が会話をしているような記号を加える工夫などについて発表していました。友達の作品をとてもよく見ているのだと、感心しました。
この日の4年1組の図画工作は、作品の鑑賞でした。自分の作品を発表するのではなく、自分が良いと思った友達の作品のよいところを発表します。発表の内容を聞いていると、生物を斜めに貼り付けた工夫や、生物が会話をしているような記号を加える工夫などについて発表していました。友達の作品をとてもよく見ているのだと、感心しました。