１年生の国語は、『くじらぐも』の学習をしています。くじらぐもに乗る場面では、イラストを見ながら「頭の所に乗りたい」「しっぽのあたりに乗ってみたい」等のつぶやきがたくさんありました。後半は、皆がクジラぐもに乗りながらどんな会話をしていたのかを...

４年生の国語は『ごんぎつね』の読み取りを進めています。この日は、ゴンが兵十に木の実を届けているのに気づいてもらえないもどかしさを感じている場面の学習でした。とても活発に意見交換がされており、黒板が皆の考えでぎっしりと埋まっていましたね。 ...

６年生の国語は、『イーハトーヴの夢』の学習に入りました。この日は、ひとりひとりで宮沢賢治本人についての調べ学習をタブレット端末の活用で進めました。今後、宮沢賢治独特の世界観を作品から読み解きつつ、存分に味わってくださいね。

２年生の書写は、『はらい』のある漢字を書く練習をしました。『千』や『月』、『足』などの『はらい』のある漢字を書写ノートに何度か書きました。多くの子が集中して『はらい』を上手に書けていましたね。

１年生の書写は、「まっかなりんごをたべたよ。」という文章の清書をしました。手本をよく見て、ゆっくり丁寧に書きました。上手に書けたと思ったら、担任の先生に見てもらいました。だんだん長い文章が書けるようになってきましたね。

５年生の外国語では、津島市にはどんなアミューズメント施設などがあるのかを話題にしました。そして、どんな施設が津島市にあったらよいかをグループで話し合いました。わくわくする内容なので、どの班の話し合いも盛り上がっていましたね。

２年生が、１年生を体育館に迎えて『おもちゃランド』を開催しました。今まで準備してきたおもちゃやお店の運営方法で、いっしょうけんめい１年生を楽しませようと頑張っていました。１年生もそれぞれのコーナーに目移りしながら、楽し気にまわって遊んでいま...

３年生の道徳は、『正直』『誠実』について考えました。本を汚してしまった主人公が、正直に言うべきか迷う様子を読んで、自分ならどうするのかを考えました。友達同士で意見交換を繰返しながら、『正直』に行動することについて考えを深めました。

22日には運動会があります。この日は運動会にむけて２回目の全校練習がありました。開会式と閉会式の練習がありました。国旗掲揚や優勝旗返還などの練習も行いました。こうして全校児童で運動場に集まると、「運動会が近いんだな」という実感がこみ上げてき...

５年生の理科は、天気の学習をしています。この日は、台風がどのような進路を通るのか、その規則性を考える学習でした。過去の台風の資料を比べることで、おおよその通り道が分かってきます。この時期にタイムリーな学習になりましたね。