この日の朝に１～３年生の教室で読み聞かせが行われました。この日を楽しみにしている子も多いことと思います。みなさん、目線が本に釘付けになっていましたね。読み聞かせボランティアの皆様、素敵な朝をありがとうございました。

算数では「いくつといくつ」の学習をしています。 今回は、赤チームと白チームに分かれて、6つの椅子を取り合うゲームをしながら、 「6は、いくつといくつ？」という考え方を学びました。   ゲームを通して、 「赤が2人で...

５年生の算数は、工夫して少数のかけ算の計算をしました。２５×４＝１００であることを利用したり、括弧でまとめたりして計算しやすい方法を考えました。みなさん、真剣な表情で問題に取り組んでいましたね。

保健の授業で、感染症の予防について学習をしました。 病気のもとになるウイルスや細菌がどのように体の中に入るかについて、グループで話し合いました。 ウイルスや細菌によって、感染の道筋が違うことを学びました。 手洗い、うがいや...

この日は５，６年生の委員会活動がありました。この時間にしかできない活動をしたり、常時活動の打合せをしたり、キャンペーンの準備をしたりと、どの委員会も熱心に活動に取り組んでいました。

４年生は国語でつなぎ言葉について学んでいます。まず、前の時間に学習したつなぎ言葉を思い出し、発表しました。その後で、６つのつなぎ言葉を使って短作文を書きました。グループでお互いの作文を確認し合い、学級全体で発表し合いました。

３年生が福祉実践教室に取り組みました。インクルーシブ教育として重要な学習です。講師の先生方にお越しいただき、まず体育館で福祉についての話をうかがいました。勉強になるだけでなく、大人が聞いても心に響く話をしてくださいました。その後、体育館の車...

６年生は保健の授業で感染症の予防について学びました。最初にハンドクリームが握手を介して人に広がっていく様をブラックライトで確認しました。その後で、インフルエンザ等の感染症がうつる道筋について、グループで話し合いました。グループ間の発表を通し...

２年生は生活科で校庭にいる生き物を探しました。みなさん、草木の近くをじっくり見ていましたね。生き物も、いっしょうけんめい逃げますから簡単にはつかまってくれません。そんな中でも、「バッタつかまえた！」「チョウつかまえた！」「見せて見せて」の楽...

６年生の算数は、２つのものの組み合わせ方とその結果を表にかいて順序よく調べ，条件に合う場合を見つけだして問題を解くことを学びました。問題の文章も長目で６年生らしい難しい問題でした。みなさん、表をかきながら色々考えていましたね。