６年生の図画工作は、自分の生活の中で思い入れのある風景を絵に表す学習活動に取り組んでいます。この日は、下描きを描き進めていました。建物などの細部まで、細かく丁寧に描き込んでいました。すごい集中力でした。どんな絵に仕上がっていくのか、とても楽...

地域の方々が、3連休を使って学校に生えている雑草を刈ってくださいました。この日の朝は、刈った草を集めに来てくださいました。６年生のみなさんも草を集めるお手伝いをしました。学校が見違えるようにきれいになりました。地域も皆様、本当にありがとうご...

この日から後期が始まりました。始業式ということで、朝、全校児童で体育館に集まって始業式を行いました。とても爽やかな気候の気持ちの良い朝でした。児童の皆さんは、校長先生のお話や校務の先生のお話を整った姿勢で聞いていました。後期のよいスタートが...

国語では、「漢字の組み立て」を学習しました。漢字のパズルでは、楽しみながら一生懸命考える姿が見られました。また、同じ部首をもつ漢字を教科書から探す活動では、驚くほどの集中力を発揮✨全員一言も喋らず漢字を探し、終了後には「延長お願いします！」...

６年生の社会科は、歴史の学習をしています。信長や秀吉が、どのように戦国の世を統一していったのかについて学んでいます。この日は信長が、桶狭間の戦いで勝利したところから、本能寺で家来の明智光秀に攻められ自ら命を絶つところまでを学びました。最後が...

２年生の国語は、身の回りにある標識や看板の写真や絵を見て、それらが何を伝えているのかを考えました。タブレット端末に気づいたことを書き込み、意見交換をすることで、標識や看板が情報を速く的確に伝えるための工夫がされていることに気づきました。 ...

１年生の算数は、教科書のたし算カードを使って繰り上がりのあるたし算を繰り返し練習しました。まず、ひとりひとりで計算をしました。それからみんなで、一問ずつ答えを確認し合いました。問題がたくさんあったので、計算に慣れることができましたね。 ...

１年生の国語は、『くじらぐも』の学習をしています。くじらぐもに乗る場面では、イラストを見ながら「頭の所に乗りたい」「しっぽのあたりに乗ってみたい」等のつぶやきがたくさんありました。後半は、皆がクジラぐもに乗りながらどんな会話をしていたのかを...

４年生の国語は『ごんぎつね』の読み取りを進めています。この日は、ゴンが兵十に木の実を届けているのに気づいてもらえないもどかしさを感じている場面の学習でした。とても活発に意見交換がされており、黒板が皆の考えでぎっしりと埋まっていましたね。 ...

６年生の国語は、『イーハトーヴの夢』の学習に入りました。この日は、ひとりひとりで宮沢賢治本人についての調べ学習をタブレット端末の活用で進めました。今後、宮沢賢治独特の世界観を作品から読み解きつつ、存分に味わってくださいね。