２年生の算数は、答えが100をこえる筆算の仕方を学んでいます。繰り上がりのある筆算の計算です。この日は、今までに学んだ計算の仕方をいかして、教科書の練習問題に取り組みました。問題数がたくさんあったので、みなさん黙々と計算を進めていましたね。...

この日の朝からオアシス運動が始まりました。挨拶運動が、この週の金曜日まで行われます。みなさん、天気に負けない爽やかな挨拶ができていて素晴らしいですね。ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。明日以降もよろしくお願いします。...

６年生の外国語では、グループで英語のクイズに挑戦しました。スクリーンに問題が映し出されます。問題は英語で出されます。解答の選択肢があるときは、それも英語です。「アメリカでは主にパンケーキをいつ食べるのか？」「『トトロ』や『千と千尋の神隠し』...

５年生の算数は、公約数について学んでいます。約数の意味を知ってから、公約数や最大公約数について学びました。この日は、２つや３つの数の公約数のみつけ方を考えました。実際に自分で公約数をさがす問題を解くときには、みなさんとても集中して取り組んで...

１～３年生の朝は、読み聞かせから始まりました。みなさん、席を移動したりしながら楽しみに待っていました。読み聞かせボランティアの方々が読んでくださる様々な絵本は、どれも興味深いものばかり。素敵な朝の時間を過ごすことができましたね。読み聞かせボ...

長い夏休みが終わり、いよいよ学校生活が再スタートしました。 初日からクラス全員そろっていたので、記念写真を撮りました！📸 ９月２日は、避難訓練がありました。...

この日の朝はひるまトークでした。お題は、この時期らしく、夏の思い出や新たに頑張りたいことが中心でした。みなさん早速グループをつくって、仲間とあれやこれやとにぎやかに話し合っていましたね。楽しい朝のスタートが切れました。

６年生の算数は、円の面積の求め方を学んでいます。この日は、半径10cmの円と一辺が10cmの正方形の紙を用意して、円のおよその面積が正方形何個分になるのかを考えました。１つ、２つと実際に重ねていくことで、およそ何個分かの見当をつけました。 ...

「どちらを選びますか」 海をすすめるグループ、山をすすめるグループに分かれて、話し合いをしました。 まずは、すすめる理由を考え、それを発表しました。つづいて、質問タイム。 先生役をした子が、どちらのグループが説得力あったか...

５年生の家庭科では、物を使うときや買い物をするときに、持続可能な社会をつくっていく視点から消費者としてどのように工夫をしていったらよいかを学んでいます。この日は、目的に合った選び方や買い方をするにはどうしたらよいかを、収支のことも頭に入れて...