『音のせいしつ』 楽しみにしていた“輪ゴムギター”を作りました。 輪ゴムをピンとはって箱にはめると、「音した」と喜んでいました。 箱には、思い思いの装飾をして、とても楽しそうに作っていました。 ...

この日は４年生の校外学習の日です。名古屋市科学館とあいち環境学習プラザが見学地です。寒い朝でしたが天気に恵まれました。先生の話を聞いてから、早速バスに乗り込みました。充実した一日にしてくださいね。

３年生の国語では、「牛乳→チーズ、バター・・・」「大豆→とうふ、納豆・・・」のようにすがたをかえる食品について調べました。どのように変わるかを具体的にまとめ、発表することができました！いろいろな食品をバランスよく取り入れ、健康な体づくりをし...

４つのグループに分かれて、町探検に出かけました。 自分たちの住む町にあるお店やそこで働いている方の様子を学びました。 たくさん聞いて、たくさん見て、いろいろな発見がありました。 ボランティアのみなさん、ありがとうございまし...

４年生の図画工作は、『夢の乗り物』という立体物を制作しています。「こんな乗り物があったらいいな」というイメージをもとにして作品にしています。どんな乗り物になるのかが、少しずつ形になって見えてきましたね。

６年生が体育館で薬物乱用防止教室を受けました。パワーポイントを活用した薬物の危険性の説明は、とても分かりやすいものでしたが、同時にとても怖いものでもありました。人生を棒に振ってしまう薬物には、絶対に関わらないようにしなくてはいけませんね。 ...

２年生の国語は、意味が似ている言葉や、意味が反対の言葉について学んでいます。この日は、似た意味の言葉について学んだ後で、例文の言葉に似た意味の言葉には何があるのかを考え、それが例文にあてはまるのかを話し合いました。しっかりと話し合うことがで...

３年生が、認知症サポーター養成講座を受けました。２年に１回受けることのできる講座です。認知症と思われるご老人と出会ったときなどのために、認知症の高齢者の特徴や対応などを教えていただきました。説明の途中にクイズなども含み、分かりやすくお話しし...

２年生の図画工作は、『友だちハウス』という作品に取りかかっています。この日は、友だちハウスのバックになる部分の紙に絵の具で色を付けました。友だちハウスとバックを組み合わせたときをイメージして色を決め、丁寧に塗りました。作品の完成が楽しみです...

５年生の体育では、幅跳びを練習しています。より遠くへ跳べるように、助走の速さや踏切にむけた歩幅、跳んだときの姿勢などを工夫しながら練習しています。砂場で飛距離を測定している班だけでなく、砂場を使っていない班もグランドに目印を置いて課題練習に...