４年生の国語は、『ごんぎつね』の読み取りをしています。情景などから登場人物の心情を読み取ることも学習の目標のひとつにしています。この日は、『おっかあ』の葬式の場面の読み取りでした。みなさん、とても集中して読み取りに臨んでいましたね。

１年生の国語は『くじらぐも』の学習に入りました。この日は、新出漢字を覚えました。『子』『空』『先』などの漢字の書き順を、皆で一緒に指で確認しました。それから漢字ドリルに書く練習をしました。丁寧に書いて、しっかりと覚えてくださいね。

４年生の書写は毛筆で『生命』を練習しています。タブレット端末で撮影した文字をスクリーンに映して、皆で良いところやより良くできそうなところのアドバイスを出し合い、共通理解しました。そこでのアドバイスはそのまま自分の書く字にも活かせるので、とて...

タブレットを使って作りました。 写真を撮り、その写真を利用して絵を完成させました。 どこを撮ろうかな？相談しながら楽しそうに撮影していました。

６年生の図画工作は、自分の生活の中で思い入れのある風景を絵に表す学習活動に取りかかっています。この日は、構図の工夫につながるように、一点透視法を活用した室内の描き方の学習をしました。なかなか高度な内容なので、みなさん一生懸命話を聞いていまし...

２年生は、おもちゃランドの準備をしました。来週の火曜日に１年生を招待しておもちゃランドを開催します。おもちゃの制作は順調に進んでいるので、この日は班ごとに当日の役割分担と進行のし方を話し合いました。今からわくわくしてる子もたくさんいるようで...

５年生の算数は、分数の学習をしています。この日は、商を分数で表すことを考えました。後半は、分数のたし算とひき算の復習問題に取り組みました。通分して計算する問題だったので、よい復習になりましたね。

シルバーウィークが明け、子どもたちは元気に学校生活をスタートしています。 理科では、こん虫の体のつくりを復習した後、身近なこん虫のすみかやそこで見られる様子、「なぜそこをすみかにしているのか」について班で話し合ってまとめました。 ...

２年生が食に関する授業を受けました。市の給食センターから、栄養教諭と栄養職員の先生方が講師としてお越しくださいました。給食センターが、どこの学校の給食を何人分つくっているのか等、センターで働いている方々に関することを色々と教えてくださいまし...

４年生の図画工作は、光を透過する色素材を使って平面作品を作りました。この日は、完成した作品をタブレット端末で撮影しました。窓ガラスにかけて撮影すると絵に光が差し込んで、机の上で撮影したのとはまた違った色合いの作品に見えましたね。