平均の勉強をしています。 10歩分を測って、１歩の歩幅の平均を求めます。 計測アプリを使って測りました。一瞬で長さが出て、とても便利でしたね。

ティーボール キャッチボール、バッティング、ノックなど基礎練習をしました。 来週からはゲームをして試合のルールを覚えていきます。 ボールがうまく当たるとうれしそうにしていました。

３年生の算数は、かけ算の式を２つ使って求めるような問題を１つの式で考えることを学んでいます。この日は、問題をよく読んで、まず図をかいて何倍になるかを考えました。そこから式を立てて計算しました。じっくりと考えてから立式している子が多かったです...

４年生の図画工作では、ビー玉を転がして遊べる迷路のような立体物の制作の取りかかりました。この日は、ビー玉をカーブさせる道のつくり方を学びました。紙に切り込みを入れて、ぎょうざを作るときのように切り込んだひだを重ねて曲げていきます。これで、コ...

２年生の生活科では、先日の『なかよし会』の楽しかったことや勉強になったことを思い出しながら作文を書きました。『なかよし会』でかいたものや作ったものを手に取りながら書いている子もいました。書いて伝えたいことがたくさんある『なかよし会』でしたね...

食に関する指導 栄養教諭の先生方が来て、バランスのよい食事や食事量について話をしてくださいました。 炭水化物やたんぱく質・・・どの栄養素をどれくらいの量を食べるといいかをグループで考えました。 苦手な食品は、他の食品で補う...

花壇に花を植えました。 学校に花の苗が届いたので、花壇に植えました。 花があると、雰囲気が明るくなりますね。

３年生の書写は毛筆でした。少しずつ、練習する字の画数が増えてきました。この日は『日』という字の練習をしました。『おれ』があるので、みなさん、筆遣いに気を付けながら、集中して書いていましたね。

５年生の家庭科は、調理実習にむけて班のメンバーの作業の役割分担を決めました。実習ではみそ汁を作ります。煮干しをちぎる係や大根を洗って切る係、味噌を入れる係などが必要になります。役割分担を決めると、いよいよ調理実習だという実感が更に湧くことで...

１年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの練習をしました。『ひのまる』の曲で、どの音のときにどの指を使うのかという説明を聞いてから、実際にみんなで演奏してみました。上手に小指が使えている子がいましたね。