４年生の算数は、大きな数の計算に挑戦しています。100×100が1万になることや、１万×1万が１億になることに着目して、計算の仕方を考えました。みなさん、基本が分かると、とても意欲的に挙手して発言していましたね。

６年生の道徳は、誠実ということについて皆で考えました。教材の『手品師』を読んで、自分なら約束を守るか自分の夢をつかむかを考えました。しかし、どちらも大切なことですから、「こうすべきだ」とは、なかなか言い切れません。迷いながらよりよい道を選ぶ...

１年生の図画工作では、好きなものを絵に描きました。最初に、好きなものを大きく描くことと、色を塗るときに薄く明るい色から濃く暗い色の順に塗ることを学んでから描き始めました。描いている絵を友達と笑顔で見せ合っている子たちもいましたね。

家庭科室の探検 ２年生の学校探検の時以来に入った！という子もいました。 家庭科室にはどのような道具があるのか探しました。 家がIHの子も多く、ガスコンロの付け方を練習しました。 来週の緑茶をいれる実習楽しみですね。 ...

１年生の国語は、『うたに　あわせて　あいうえお』の音読を練習しています。上手に読める子が増えてきて、表情からも自信が伺えます。そこで、この日は暗唱に挑戦しました。そしたら、みなさん、はっきりとした口調で暗唱することができました。素晴らしかっ...

５年生の家庭科では、自分の生活を振り返り、自分にもできそうな家庭の仕事について考えました。洗濯ひとつをとっても、それぞれの家庭で洗濯をする担当や畳む担当が違うことがお互いの発言でよく分かりました。また、普段着ている服も、用意されたものを着て...

４年生の算数は、大きな数の学習をしています。この日は１憶をこえる数の大きさを比べたり、０～９の数字をすべて使って１憶をこえる数をつくったりしました。１憶の位で始まる数字で、０～９の数字をすべて使った一番大きい数と一番小さい数は何になるかも、...

３年生の国語は物語文の学習をしています。この日は、リスのルウの気持ちの読み取りをしました。ルウの気持ちが表されている言葉や文章を探し、それを根拠にルウの気持ちを考えました。

２年生の生活科では野菜を育てます。まず、知っている野菜や身のまわりにある野菜について話し合いました。その後で、実際に野菜の苗を手に取って、葉や茎の様子、においなどを確かめました。みなさんはどんな野菜を植えることになるのでしょうね。

２年生の国語は、『ふきのとう』の学習を進めています。内容を理解してから、その文章に合った読み方を考えました。雰囲気や思いを想像して声の明るさや読む速さを変えていましたね。みなさん、とても上手に読めていました。