３年生の算数は図形の学習をしています。この日は、二等辺三角形と正三角形を折り紙で作ってみました。その後で、教室内にある二等辺三角形と正三角形を探しました。温度計の模様や名札入れの金具などを見つけました。そして多くの子は、三角定規のひとつが二...

５年生の書写は、毛筆でした。曲線の多い平仮名は、筆遣いが難しいです。先生から、筆の流れを大切にするような書き方のアドバイスがありました。説明を聞き終えたら、全員で姿勢を正して書き始めました。みなさん、よい姿勢で集中して書けていましたね。 ...

２年生の国語は、言葉遊びを通して、日本語の豊かさを感じ取っています。この日は、上から読んでも下から読んでも同じ読み方になる『回文』について学びました。回文の例文を音読したり、知っている回文を発表し合ったりしました。

保護者の皆様、あけましておめでとうございます。 本年もどうぞよろしくお願いします🐎🎍 さて、１年生も、残り３か月となりました。 この３か月は、まとめの時期とな...

６年生の理科は、食塩水や塩酸、炭酸水などの透明な５種類の水溶液の見分け方について考えました。どのように見分けたらよいのか、どんな方法を使えばよいのかをグループになって話し合いました。「水溶液に葉を入れてみる」「水を蒸発させてみる」「金属を入...

２年生の算数は、九九のきまりについて学んでいます。この日は九九の表を参考に、同じ答えになるかけ算がいくつあるのかを調べました。同じ答えが３つあるかけ算を探してノートに書きとめ、ペアになって確認し合いました。その後みなさん、はりきって発表して...

５年生の算数は、値引きされたあとの代金を求める問題に挑戦しました。買いたいものが３割引きで売られているときの代金を、線分図を参考にして考えて式を立てました。この計算が得意になると、日常生活の買い物でもいかすことができますね。

４年生の国語は、調べて考えたことを文章に書くときに、自分の考えの理由や事例との関係を明確にして書き表し方を工夫することを学んでいます。この日は、座席順に教科書を一文ずつ読んで、理由や例をあげるときに使うと良い言葉を確認しました。

６年生の算数は、『ようい、スタート！』という問題に挑戦しました。全体を1として、部分の割合の組み合わせを考えて解く問題です。６年生らしい難しい問題です。みなさん、じっくりと問題に向き合っていましたね。

３年生の算数は図形の学習をしています。この日は二等辺三角形の作図に挑戦しました。二等辺三角形の辺長さの特徴を使って、コンパスでの作図方法を確認しました。それから教科書の作図問題に挑戦しました。みなさん、コンパスを使って慎重にノートに作図して...