kyoto

６年生の外国語では、中学校でしたいことや将来の夢に関することで自分の考えや気持ちなどを伝え合う学習をしています。この日は、４枚のイラストを見ながら英語のリスニングをして、どの順に話していたかを確認し合ったり、簡単な語句や基本的な表現を確認し...

この日のなかよし活動は、５年生が仕切って進めていました。お手紙を書く活動をしていたのですが、その説明は勿論、下級生ひとりひとりの進み具合を確認しながら個別に声をかけていました。素敵で頼れるお兄さん、お姉さんになっていました。

６年間使い続けた昇降口の掃除、運動場の側溝に溜まった土の掘り出し、体育館のロッカーの掃除。 晴天でもないのに、「もう汗だく！」と言いながら土を掘り出している子もいて、毎日の掃除とは違う充実感を味わっているのではないでしょうか。 ...

２年生の図画工作は、紙をくしゃくしゃにすることを楽しみながら感触やできた形から作品を発想する立体物の制作に取りかかりました。まずは、紙をくしゃくしゃにすることがとても楽しそうでした。ここからどんな発想をするのか、楽しみですね。

５年生の算数は、速さの学習に入りました。最初の問題は、キリンとカンガルーとダチョウの中で一番走るのが速いのはどの動物なのかというものでした。それぞれの動物が何秒で何ｍ進むかというデータをもとに、単位時間あたりに進む道のりで比べました。みなで...

５年生の理科は、振り子の学習をしています。振り子が振れる速さと糸の長さの関係を、実際に振り子を作って調べてみました。授業の後半では、振り子の各部の正式な名称もノートにまとめて覚えました。

全校児童が体育館に集まって、６年生を送る会を行いました。１年生から５年生が、この日のために用意しておいたゲームやクイズ、ダンスや歌の出し物で６年生を楽しませてくれました。最後は、６年生が在校生に合唱のプレゼントをしてくれました。素晴らしい歌...

６年生が調理実習を行いました。１、２時間目に２組が、３、４時間目に１組が家庭科室を使ってパンケーキを作りました。完成したパンケーキにきれいなトッピングを加え、お世話になった先生方に手紙を添えて振舞いました。こんな素敵な活動に出会うと、うれし...

４年生の書写は毛筆でした。『白馬』という字を書きました。画数が多いので、字のバランスをとるのが難しいですね。また、書き順を間違えてしまうと筆の運びがうまくいかないことに気づいた子もいたようです。みなさん、丁寧に書けていましたね。

３年生は、今年度の自分を振り返りました。好きな勉強や楽しかった行事などをはじめ、好きな給食や好きな遊びなどについても順位をつけてプリントにまとめました。今年度自分が頑張ったことを振り返ることで、自分の成長を実感できるかもしれませんね。 ...