3年生の算数は、かけ算の式を2つ使って求めるような問題を1つの式で考えることを学んでいます。この日は、問題をよく読んで、まず図をかいて何倍になるかを考えました。そこから式を立てて計算しました。じっくりと考えてから立式している子が多かったですね。








3年生3年生の算数は、かけ算の式を2つ使って求めるような問題を1つの式で考えることを学んでいます。この日は、問題をよく読んで、まず図をかいて何倍になるかを考えました。そこから式を立てて計算しました。じっくりと考えてから立式している子が多かったですね。







