2年生の算数は、100をこえる数の学習に入りました。この日は、ひとりひとりが米粒を数える活動を通して、より早く正確に数えられる方法を話し合いました。みなさん、友達の数え方の発表をとてもよく聞いていました。最後には、10ずつ数える方法が良いと考える子が増えましたね。
2年生の算数は、100をこえる数の学習に入りました。この日は、ひとりひとりが米粒を数える活動を通して、より早く正確に数えられる方法を話し合いました。みなさん、友達の数え方の発表をとてもよく聞いていました。最後には、10ずつ数える方法が良いと考える子が増えましたね。