6年生の理科は、食塩水や塩酸、炭酸水などの透明な5種類の水溶液の見分け方について考えました。どのように見分けたらよいのか、どんな方法を使えばよいのかをグループになって話し合いました。「水溶液に葉を入れてみる」「水を蒸発させてみる」「金属を入れてみる」「においをかいでみる」「石灰水を入れてみる」等など、いろいろな考えが出ていました。












6年生6年生の理科は、食塩水や塩酸、炭酸水などの透明な5種類の水溶液の見分け方について考えました。どのように見分けたらよいのか、どんな方法を使えばよいのかをグループになって話し合いました。「水溶液に葉を入れてみる」「水を蒸発させてみる」「金属を入れてみる」「においをかいでみる」「石灰水を入れてみる」等など、いろいろな考えが出ていました。











