国語の学習で、伝統工芸について調べ学習をしました。そして、調べた伝統工芸のよさを伝えるリーフレットを作りました。 分かりやすく伝えるために、写真を貼り説明を加えて完成しました。 最後は、できあがったリーフレットを...

校外学習もいよいよ折り返し地点！ でんきの科学館へ入館します！💡⚡ でんきの科学館では、最初に「静電気のおもしろ実験」をしました⚡       静電気を帯びたバルーンを体にくっつけたり、ビニー...

続いて、愛知県警察本部から、でんきの科学館へ向かいます🚉 ここでも、乗り換えという難関が待ち受けていましたが、班の友達と声をかけあって、すばやく下車することができました！ そうして、伏見駅まで到着し、でんきの科学館へ無事にたどり...

１１月１６日（水）、今日は待ちに待った校外学習です！ 「はやく１６日にならないかなぁ～」「明日の校外学習、楽しみ！」と、子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました！ 朝、学校に来た子どもたちは、楽しみな気持ちと、電...

１１月１５日（火）には、チューリップの球根植えを行いました🌷 白・黄色・ピンク・赤の４色の球根から一人２色選び、植木鉢に植えましたよ～😊 これから、自分で世話をして、きれいなチューリップが咲くのが楽しみ...

今日は、日本なわとびアカデミーの方によるなわとびの授業がありました。まずは、講師の方の模範演技を見せていただきました。二重跳び、三重跳びなどを軽々と行い、最後は五重跳びで演技を締めくくり、子ども達は「えーすごい！🤗」と驚きの声をあげていまし...

日本なわとびアカデミーの方が来校し、なわとびの跳び方のこつを教えてくださいました。 はじめに見本演技を見せて下さり、その上手さに感嘆していました。 にぎるところ、縄を簡単に短くする方法、跳ぶときのこつなどたくさ...

今日は総合学習の時間に、プログラミングの授業を行いました。 タブレットを使って、レゴの車にプログラミングを行い、コースを走らせました。 コースからはみ出さずにゴールできるよう、ペアで試行錯誤しながら、取り組んでいました。 ...

物が水にとける量に限りはあるのだろうか。 「無限にはとけないと思う。水の中に塩の粒が入りきらない気がするから。」 「いくらでもとけそう」 予想を立ててから実験を行いました。 ...

ショートテニス 手にはめるタイプにラケットをつかってショートテニスを楽しみました。 方向や力加減を考えて、相手が打ち返しやすいボールを打ちました。 ２０回近く続くペアもあり、楽しそうに練習していました。 ダブルスで試...