この日の朝、2年生と３年生の教室で読み聞かせがありました。それぞれの教室で子どもたちが、わくわくした表情で待っていました。読み聞かせをとても楽しみにしている子が多いのでしょうね。 読み聞かせボランティアの皆様には、１年間お世話になりま...

１年生も終わりに近づいてきました。 今日は、生活科シートに表紙を付けて、１年間の観察シートなどをつづり紐でまとめました。 １３日（金）算数のお助けで入っていただいていた先生が今年...

３年生の体育は、サッカーの試合でした。今まで練習してきたパスやドリブルの技をいかして頑張りました。試合になると、練習以上に仲間にかける声援が大きくなります。それに応えるように、迫力のあるプレイがたくさんありました。

１年生は、いろいろな作品を持ち帰るための作品バックに絵を描いて、自分のオリジナルバックに仕上げました。何を描こうか随分迷った子、タブレット端末で調べたイラストをもとにじっくりと時間をかけて描いた子、色にこだわってカラフルに仕上げた子など、そ...

この日の朝は防災学習がありました。この日は、家の近くの１次避難場所と2次避難場所について確認し合いました。２次避難場所は住んでいる場所によって違うことなどが確認できました。家族でも確認し合っておきましょうね。

磁石を使ったおもちゃづくり 今までいろいろなおもちゃを作成しましたが、今日は、しりぞけ合う力を利用したおもちゃ作りをしました。 まずはカップづくり。そして、カップが進む道を作りました。

２年生の図画工作は、粘土で立体物をつくりました。粘土をにぎったり、丸めたりしたときの形をじっくり見て、何に見えるのかを想像してつくりました。にぎった指の形が残っていたら、それをいかして食べ物や生き物をつくりました。

この日は卒業式の総練習を行いました。この日だけ、５年生が参加しました。次年度にむけての学習の場です。５年生には保護者役も兼ねてもらいました。６年生の堂々とした姿や振舞いから、これまでの練習の成果がうかがえました。

今日、３月１１日は、東日本大震災の発生から１５年にあたります。 発災時刻の午後２時４６分は低学年の下校時刻と重なるため、下校前に全校で黙とうを捧げました。 震災により犠牲となられた方々に対して哀悼の意を表します。

４年生はレゴを使ってプログラミングの授業を行いました。 決められたコースの通りにレゴの車を走らせます。 作ったプログラミングでコースを走らせるとコースからはみ出してしまいます。 「あー行き過ぎた」「右にあと３㎝かな」「もう...