３年生の国語は、『三年とうげ』の読み取りを進めています。この日は、第３場面と第４場面での登場人物の主な行動をプリントに抜き出し、そこから登場人物の心情を考えました。みなさん、黙々と書き進めていましたね。

２年生の国語は、物語文の読み取りをしています。宇宙人が出てくる、ファンタジーな内容の話を、みきの行動に注目しながら具体的に想像して読み取っています。『ナニヌネノン』が出てきて、みきが目を丸くする場面では、実際にみきのまねをして驚いてみせる子...

４年生の社会科では、地域の伝統文化等について学んでいます。この日は、班の仲間とお祭りなどについて調べてまとめたことを、皆の前でプレゼンをしました。スライドが見やすく作ってあり、内容が伝わりやすいプレゼンができていました。最後にクイズが用意さ...

６年生は、12月５日に校外学習として明治村に行きます。広い明治村を効率よく回る計画を立てるにあたって、鉄道を活用した移動の概要についての説明を聞きました。何時ごろどこにいると良いのかというポイントを知ることができたようです。

５年生の家庭科では、ご飯を炊くことについて学びました。ご飯を炊くときのお米の変化の様子が目で確認できるように、耐熱性の透明ガラス鍋で炊いている映像を見ながら、ご飯を炊くときに必要なものや手順を確認し合いました。炊飯器が使えないときに、活かせ...

秋も終わりに近づき、冬の訪れが感じられる季節となりました。 子どもたちは作品展に向けて、作品の仕上げに取り組んでいます。 紙版画で、がんばっている自分を表現しています。切り貼りが難しいのですが、集中して一生懸命取り組んで...

午前中の３年生に続いて、午後は４年生が鉄棒に取り組みました。４年生は鉄棒から降りる技に挑戦していました。足でぶら下がって逆立ちのように降りたり、鉄棒を踏むようにして飛んで降りたりと自分にできそうな技に挑戦しました。みんなにアドバイスを受けな...

３年生が鉄棒に取り組みました。棒にぶら下がったり棒を越えるように降りたりと、とても多くの技に挑戦しました。安全第一なので、できない技に無理に挑戦したりしませんが、できそうな子は、ぶら下がったときに手を放してみるなど、技の難易度を上げて挑戦し...

この日の朝は、なかよし活動がありました。縦割り班による異年齢交流活動です。高学年が用意した遊びで楽しい時間を過ごしました。新聞紙を使った新しい遊びなどもあり、高学年の知恵で楽しみ方がどんどん広がっていますね。

糸電話の会話に参加するには？ 糸電話で会話をしている友達２人。その会話に参加するには、どうすればいいのでしょうか。 音を伝えるとき、音を伝える物はふるえている。これが、ヒントです。 このヒントをもとに、「あっ、つなげればい...