４年生の国語は、必要なことを書きとめたり質問したりしながら聞き、話し手が伝えたいことを捉える学習をしています。この日は先生の話す内容をメモする活動に挑戦しました。どこまでメモすればよいかの判断が難しく、皆、集中してメモしていました。その後グ...

５年生の算数は、小数×小数の計算の仕方を考えました。以前学習した小数×整数の学習の内容を、上手に説明に加えた発言があり驚きました。高学年になると、とても話し方が上手になりますね。感心させられる授業でした。

１年生は体育の授業で鉄棒に挑戦しました。いろいろなぶら下がり方に挑戦しました。足と手の両方を使ってぶら下がったり、お腹を鉄棒に当てて体を半分に折るようにぶら下がったりしました。みなさん意欲的に挑戦していました。

１～３年生の朝は、読み聞かせから始まりました。教室を覗くと、絵本と読み聞かせボランティアの方々の語りに、釘付けになっている子がたくさんいました。とても楽しい時間から一日を始めることができました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうござい...

理科の学習では、春の生き物や植物を探しに校庭に出かけました。 天候に恵まれず何度も延期になったため、子どもたちの期待は最高潮。使い方を勉強した虫眼鏡を持って、いざ探検！色・形・大きさに注目して、いろいろな生き物や植物を観察します。 ...

理科では、たねまきの学習に取り組んでいます。 まずは、ホウセンカ・ピーマン・オクラの種をよぉ～～～く観察します🔎 「...

４年生の社会科では、愛知県の土地、気候、人口、交通のようす、土地の利用や特産物・産業等について、地形と関連付けて学んできました。復習クイズに取り組んだ学級は、盛り上がりが素晴らしかったですね。愛知県博士がたくさん誕生しそうでした。

１、２年生がさつまいもの苗を校外の畑に植えました。地域の方が畝をつくってくださり、植え方も教えてくださいました。また、保護者も方々が子どもたちのサポートに来てくださいました。そのおかげで、畝にさつまいもの苗を植えて水をやることができました。...

この日の朝は、５月の防災学習でした。今月のテーマは、いざというときのために家族で集合場所や連絡方法を決めましょうというものでした。また、最近めったに見なくなった公衆電話の使い方を確認しました。家族の集合場所は、しっかりと確認しておきたいです...

６年生の図画工作は、くるくるクランクの制作を進めています。クランク部分が出来てきたので、動く部分の制作に取りかかっています。これがなかなか難しくて、イメージに近づけるのに苦労している子も多いようです。素敵な作品ができるよう頑張ってくださいね...