体育では、片足バランスやフラフープなどの体つくり運動をしました。フラフープでは、最初できなかった児童も、しだしにコツをつかみ、上手に回すことができました♪
道徳の授業では、同じ9才の女の子のとった行動のどんなところがすごいのか、班ごとに話し合い、意見を出し合いました。
体育では、片足バランスやフラフープなどの体つくり運動をしました。フラフープでは、最初できなかった児童も、しだしにコツをつかみ、上手に回すことができました♪
道徳の授業では、同じ9才の女の子のとった行動のどんなところがすごいのか、班ごとに話し合い、意見を出し合いました。